王老师这堂课紧扣“感受丁香之美”的核心目标，环节设计扎实且有巧思。导入时用校园丁香实拍图结合诗句，瞬间把学生带入“雪色映紫”的情境，自然引出课题;初读环节通过“找关键词—读句品画面”，引导学生圈画“白的潇洒、紫的朦胧”等词句，再用范读带动学生读出丁香的形态美，文本感知特别到位。

　　值得点赞的是，王老师很注重学法指导，在梳理丁香生长环境时，顺手板书“抓地点+析特点”的阅读方法，为后续自学铺垫了路径。若说建议，可在“品丁香气味”处多留些留白，让学生用自己的话描述“淡淡的幽雅的甜香”，能更充分激发学生的独特感受。