课堂片段再现：

         丁香花苞和盘花扣有什么相似之处？学生观察后进行发言，从形状、边缘弧度看，看起来精致。接着讲到“丁香联想到印象派画”，通过梵高、莫奈的画作，让学生对比月下丁香的朦胧与画作的风格，学生很快发现“两者都有一种模糊又很美的感觉，线条不像写实画那么清晰”。在分析“丁香与古诗中愁怨的关联”时，“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”能够着重突出诗中哀怨情感。“丁香结解不完，人生中的问题也一件接一件，很难都解决完。”能在教师引导下，感受到作者豁达的人生态度。

亮点或重建：

注重学生主体地位，互动充分：从自主朗读，划关键句，到全班分享，教师给予学生充足的思考和表达时间。衔接自然，注重情感熏陶，教师在分析联想关联的同时，巧妙融入情感教育。