《花的学校》是一首优美而富有童趣的诗歌，节选自泰戈尔《新月集》。作

者用拟人的修辞手法，展开了丰富的想象。以儿童的眼光描绘了花孩子们的美丽、

活泼、调皮。

《花的学校》一文，以孩子的纯真之眼，描绘了自然界中花儿的生长与绽

放，赋予了它们生命与情感。老师能联系生活想象画面。在教学第二自然段时，

和学生边读边想象画面，让学生走进文本。抓住重点词语联系生活来想象。首先

确定重点词语是“跳舞、狂欢”，然后把自己当成那些花一一如果让我狂欢，我

该怎么做，同学们怎么做?再想想:花在风雨交加的情境中是什么样的?这样学生就

理解了花儿的活泼、可爱、向上，体会到童趣。在课堂上，教师通过生动的语言、

丰富的表情和恰当的手势，将学生带入那个充满想象与色彩的世界，让他们仿佛也变成了

一朵朵在校园里嬉戏生长的花儿。