本次一年级《这就是我啊》美术课，通过自我形象创作帮助学生建立表达自信，整体氛围活跃，但在个性化引导上需加强。

课堂亮点

1. 用 “看镜子画自己” 的趣味方式导入，让学生直观观察面部特征，降低创作难度。

2. 提供彩笔、油画棒等多种工具，允许自由配色，学生作品色彩丰富，充满童真。

3. 鼓励学生分享 “我画了自己的什么特点”，既锻炼表达能力，也让课堂充满互动感。

待改进之处

1. 少数学生因不敢下笔导致作品简单，后续可增加 “先画轮廓再填细节” 的分步引导。

2. 对 “独特特征”（如眼镜、辫子）的创作指导不足，部分作品形象趋同，需提前准备特征示例图启发思路。

3. 作品展示环节较仓促，下次可设 “我的小画展” 角落，让学生更有成就感。