本次《过端午》美术课，将传统节日文化与美术创作深度结合，成功让学生感受端午氛围，但在文化渗透深度和创作个性化上仍需优化。

课堂亮点

1. 文化导入生动：通过播放端午习俗短片（赛龙舟、包粽子）、展示香囊、艾草实物，让学生直观了解端午元素，为创作积累素材，快速进入课堂情境。

2. 创作形式贴合需求：采用 “画端午场景 + 做简易香囊” 的组合形式，绘画适合全体参与，手工环节则锻炼动手能力，多数学生完成了 “赛龙舟图” 或 “粽子香囊”，作品兼具观赏性和纪念性。

3. 互动环节有温度：设置 “分享家中端午习俗” 小环节，学生主动讲述包粽子、挂香囊的经历，让课堂不仅是创作，更是文化交流的平台。

待改进之处

1. 文化讲解浅尝辄止：对习俗背后的文化意义（如艾草驱邪、龙舟纪念屈原）介绍较少，下次可结合简短故事，让学生更理解端午内涵。

2. 创作同质化明显：多数学生集中画龙舟、粽子，可提供更多端午元素参考（如五彩绳、雄黄酒、端午诗词配画），鼓励个性化表达。

3. 手工环节指导不足：部分学生缝制香囊时线迹杂乱，需提前准备简化版香囊材料（如粘贴式布袋），或增加 “穿针引线” 小示范。