《丁香结》作为一篇文质兼美的散文，胡老师以“品语言之美，悟人生之理”为核心，打造了一堂兼具深度与温度的阅读课。

　　课堂导入简洁高效，胡老师通过展示不同场景下的丁香花图片，搭配轻柔的背景音乐，让学生直观感受丁香的外形与气韵，随后以“作者是如何描写丁香的?”设问，自然引入文本研读。在语言品味环节，教师聚焦“形、色、香”等关键词，引导学生圈点勾画相关语句，通过指名读、齐读、配乐读等多种形式，让学生在反复诵读中体会“雪白”“朦胧”“淡淡的幽雅的甜香”等表达的精妙，扎实落实了语言训练目标。

　　对“丁香结”寓意的解读是本课的点睛之笔。胡老师没有直接灌输，而是先补充“结”的文化意象，再引导学生结合“丁香空结雨中愁”等诗句，联系自身生活中的“烦恼与困难”展开讨论，使“正视愁绪、豁达前行”的主题自然落地，实现了文本与生活的深度联结。

　　课堂美中不足的是拓展延伸环节时间较短，若能让学生尝试用文字描写身边“有寓意的景物”，可更好地实现读写迁移。总体而言，这堂课结构清晰，重点突出，既培养了学生的阅读能力，又渗透了人文素养，是一堂优质的散文阅读课。