《中国民间故事》这堂课，教师语言精炼且富有感染力，既能准确把握学生的学习状态，又能激发学生的学习热情。评价语注重引导性，而非单纯的评判，如"你对故事的理解很到位，还能结合自己的生活经验"，这样的评价既肯定了学生的表现，又为其他同学提供了思考方向。

老师在使用评价语时也有技巧。例如，教师在课堂中多次使用对比性评价，如"这个同学的回答更深入"，引导学生在比较中提升思考能力。 结合肢体语言和表情，使评价更具亲和力，增强学生的参与感。建议在小组讨论环节，教师可提供更多的评价模板，帮助学生互相学习和提高。也可以加入互评环节，让学生在倾听与点评中互相学习，提升语言表达能力。

总之这节课通过教师精心设计的评价语，有效促进了学生的深度学习和互动交流。教师的评价不仅是对学生的认可，更是课堂推进的重要动力。