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语用视野下学生语言表达能力提升的实践研究
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基于年段特点,实践阶梯写话 ——评《习作一》作前指导
2017-03-11
加强板块目标达成,将“语用”落到实处
2016-12-15
《梅兰芳学艺》评课稿
2016-12-15
评课稿《人有两个宝》
2016-11-14
《人有两个宝》教学反思
2016-11-14
《人有两个宝》评课
2016-11-11
基于文本语言特色,关注学生年段要求——听《小露珠》有感
2016-10-13
评罗秋琼老师执教的《小露珠》
2016-10-13
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