二年级硬笔书法张亚芳

书法，是我国的艺术瑰宝。学习书法，是一种心灵的陶冶，是一种通过书写来了解中国汉字文化的途径。有利于培养学生民族自豪感和审美情趣。同时，小学阶段是学生学习写字的重要时期.。

尤其是低年级的孩子，学生刚刚接触写字，培养良好的习惯，掌握正确的书写姿势，端正美观的书写基本笔画显得尤为重要。

本学期，通过写字教学，使大多数学生有了正确的写字姿势，培养学生养成良好的书写习惯。这样，不仅有助于学生学好科学文化知识，而且能培养学生自主学习的心理机制及良好的心理品质，让学生在写字的过程中身心得到健康发展。

    写字教学中，我坚持以人为本，注重学生的个性发展。培养学生良好的写字习惯，激发学生的写字兴趣，开发智力，启迪思维。通过反复讲解、练习，使学生掌握正确的握笔姿势和书写姿势。使学生掌握点、横、竖、撇、捺等基本笔画的书写规则，正确美观地写好基本笔画。认识田字格，能在田字格中正确书写独体字。

    写字教学中，我注重过程评价，通过学生的到课率、课堂表现等情况对学生进行过程性评价。期中、期末根据学生书写质量进行评价，评选“小小书法家”。

每周进行作业反馈，主要是针对学生完成的课堂作业进行评价。