软陶DIY校本课程教学工作总结

软陶课程工作总结

一个学年的教学工即将结束了，回顾这一学年的软陶教学情况，第一次从事这项工作，毕竟不是我的专业，我也还在摸索学习中，所以还存在很多不足。通过这学期软陶DIY的学习，孩子们的学习兴趣十分浓厚，为了下学期能更好的上好这门课，特将这一学期的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、培养了学生对软陶DIY的兴趣

一节课下来，学生们就都爱上了陶泥。经过一段时间的学习，学生们都认识到软陶的确有它无与伦比的魅力，它的色彩就像彩虹一样多彩的交叠而又完美的衔接。制作一个软陶成品不仅是艺术的创作更是耐力的锻炼，更是细心与情致的培养，人格的修缮。通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。努力提高他们的审美趣味。

二、增加了学生的知识面

在社团活动中不仅讲解了软陶的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多陶泥的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过陶泥学习，加深对文化的认识， 加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

三、鼓励学生创新

让学生逐渐发现学习软陶的乐趣。每当一个作品完成，都意味着取得了一个小小的成就，每一次制作的体验都是精神与身体的完美协作，都是个人难得 的锻炼。制作陶泥的过程，也可以让学生进行独立创作，这样可以让他们发挥 自己的想象，提高学生的综合能力。

当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得 到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素 质更好地得到提高。