三月学习记录

学习内容

关于文本再构的几点思考

学习心得思考

    首先，我认为单元文本再构是对教材的深入理解、重新整合。在再构单元文本时，要求教师不仅要完全把握本单元的教学内容和教学重点，还要熟知其他年纪关于此单元的教学内容。只有这样教师才能够统筹整个单元，在单元中整合内容、挖掘内容、拓展适用于本班学生再构文本。

  就正如上次本组黄燕老师要上一节Project1的复习课型，教材分为两个部分，一部分是就前几个单元的内容完成3个表格，另一部分是制作一张地图并用一段文字介绍一下。教材给予的文本很有限，我们也不可能只用3个表格完成我们的教学。经过组员们对教材的理解与分析，我们对文本进行了再构，在设置了大主题School life下的5个小主题“Monday, Monday, a busy day.Tuesday, Tuesday, a colourful day.Wednesday, Wednesday, a happy day. Thursday, Thursday, go and play.Friday, Friday, a nice day.”并在5个小主题里进行了3个单元的复习、交流和运用。整节课任务有趣且贴近学生的生活实际，学生的参与度很高，目标达成度也很高。