六月课题研究评课稿

《基于译林小学英语新教材背景下教材重组和整合的研究》

课 题 研 究 评 课 稿

听5下《Project2》课评课稿

今天，五年级组的徐曼红老师展示了一堂5下Project2板块，很具有挑战精神。有以下几点值得学习的地方。

一、            常规积累扎实。教师总结了5-8单元的语音，通过归类的方式，让学生复习语音。一边做一边和学生复习单词，并指导发音。这个方式很新颖。

二、            教学活动丰富。本节课设计了3个主要的小组活动，如讨论festival，讨论birthday，谈论my important days。语言知识在小组活动中不断滚动复习。并且教师还拓展了Why do you like...? What are you doing?等新句型，让学生的语言更加丰富。

三、            师生示范到位。小组活动之前，教师和学生做了明确的示范，并且在小组活动中，两个同学交换角色，分别操练，学生说得扎实到位。

四、            作文指导有方法。只有有了充分的语言操练，才会有准确的语言输出。教师的课堂交流活动都为作文书写做准备。教师展示了自己的作文之后，通过一个开放性问题， How to write?让学生思考，学生会说到When，what do?等等。教师通过思维导图的方式建立结构，让学生按照结构写作文。