整合教材 精彩纷呈—记《基于译林小学英语新教材背景下教材重组和整合的研究》课题组第一次研讨活动

10月19日，秋风习习，英语课题组按照计划如期举行了第一次课题研讨活动。本次研讨主题是教材重组和整合的有效途径和方法，上课内容是六上Unit5 《signs》，执教老师为蒋志娟老师。蒋老师善于思考，主动创新，她借助多媒体，结合课题的要求，针对本节课的教学内容精心设计，把新教材和旧教材之间同意话题内在知识勾连起来，拓展了标志的范围，在句型整合上，整合了五年级的旧知，进行了滚动复习，并且，蒋老师立足于学生的发展，根据英语学科特点，从学生学习需要出发，精心设计教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习和感悟。教学目标准确，教学设计有创意，整个课堂气氛活跃有序。轻松、愉快的教学风格不仅吸引着学生，同时也赢得了听课教师的一致好评。蒋老师展现了自身独特的教学风格与课堂魅力，给听课老师以诸多启迪。

课后，课题组的英语老师们开展了评课活动。王丽主任带领大家对本节课进行了重建。

最后课题组的老师们共同探讨交流了教材重组和整合的途径和方法，也带给我们教师更多的思考。在整合教材上，我们的路还很长，希望通过后期不断探讨，教师与同伴共享彼此的教学经验。不同的教学理念、方法、策略，在多层面和多方位的交流中碰撞、升华，促进教师的专业发展，提升教学质量。相信各位老师们能够在实践中学习，在交流中进步，共同创造薛小英语教学优美和谐的新篇章！

               撰稿：苏亚琴

               摄影：张菊平

               审核：王丽