评张菊平老师的课

《基于译林小学英语新教材背景下教材重组和整合的研究》

课 题 研 究 评 课 稿

听张菊平老师执教6B 《unit3 A healthy diet》课评课稿

张老师今天授课的内容是6B u3 Fun , grammer and check out版块 。张老师的专业素养和娴熟的课堂驾驭能力非常值得我学习。

1整合教材，有效复习。这一节课张老师在教材的整合和重组上考虑地非常细致，很有创意，也非常有效。围绕着《A healthy diet》这一主题，既融合了以前的旧教材知识，也整合了前后单元的知识点。语法知识点的重组涵盖了不同年级的知识点，很好地抓住并突破复习了量词运用这一难点。

2注重归纳，活跃思维。对于量词的运用，张老师能让学生自己探索并归纳A few，A little 的用法。本课还有一个重点，就是以O结尾的单词复数的构成，老师能拓展复习其他名词单复数的构成。张老师也利用游戏等方式帮助学生复习可数名词和不可数名词，这样让学生自主探索归纳的方式大大活跃了学生的思维。

3 注重习惯，积极育人。这个单元是谈论健康的饮食，整堂课我们都能看到，老师从始至终，时刻都能关注到育人。老师让学生联系他们的生活实际，说说自己的和朋友的饮食，并分辨哪些是健康的食品，哪些是垃圾食品，提醒孩子要健康饮食。

建议：有些内容可调整到前面的教学环节去开展，像名词的可数和不可数的区分。教师还可以更放手一些，让学生再多一些探索和归纳的时间。