评刘敏娟老师的课

《基于译林小学英语新教材背景下教材重组和整合的研究》

课 题 研 究 评 课 稿

听刘敏娟老师五下Unit7《Chinese Festivals》课评课稿

今天有幸听了刘敏娟老师的课，我觉得刘老师是一位非常有心的老师，从她的课可以感受到她有精心的准备。下面我来具体说一下这节课的亮点：

1、板书呈现有聚焦。刘老师的板书十分美观，以一朵绽放的花为结构，在生成过程中由花蕊中心向花瓣外扩，及时收集课堂资源，同时也在创编环节给了学生语言支撑。利用现在流行的思维导图的方式，将文本清晰地呈现给学生，结构清爽，本课的重点是Chinese Festivals，思维导图选了4个比较熟悉的节日：春节，端午节，重阳节，中秋节，从when, what to eat等方面进行深入拓展。

2、活动设计有层次。刘老师设计了丰富的教学活动,层层递进，逐步解决教学重难点，锻炼了学生听说读写各方面能力。

3、新旧整合促巩固。在解读关于重阳节的文本时，刘老师巧妙设问what should we do for old people，与前面单元的知识整合，拓展学生思维并复习巩固。在谈论西方节日时，也设计了开放式问题，调动学生关于节日的词汇储备知识。

4、开放拓展有提升。行课过程中，有很多开放性问题：如 What can we do for the old people? How to talk about festival? 开放了学生的思维，拓展了语言。而且还有情感提升。

小建议：可将后面几个重复的环节重新整合。