评刘敏娟的课

《基于译林小学英语新教材背景下教材重组和整合的研究》

课 题 研 究 评 课 稿

听刘敏娟五下Unit7《Chinese Festivals》课评课稿

本次英语教研组活动，我们共同聆听了五年级组刘敏娟老师执教的5下Unit7 Chinese Festivals第一课时Story time教学，首先，版块清晰完整。本课时刘老师把文本解构成阅读前，阅读中，阅读后三个板块。从歌曲导入主题，free talk引出各种节日，再到小任务解析文本，小组活动综合report。自然流畅，一气呵成。其次，文本重构契合课题。刘老师利用思维导图的方式重构文本，让学生最后讨论节日时有的放矢。最后，板书有效，思维导图内涵丰富。老师设计的板书，能根据学生的回答生成相应的资源，并在课堂教学过程中逐步形成有效的板书，也为后面综合输出形成了良好的语言支撑。对于本课的建议：有些教学环节可以进行整合和提炼，过渡语和指令语需要精炼顺畅。