反思评议
评徐曼红老师的课
作者:胡燕媛
文章来源:本站原创
更新时间:2017-05-31
《基于译林小学英语新教材背景下教材重组和整合的研究》
课 题 研 究 评 课 稿
听徐曼虹执教《5下Project2》第一课时评课稿
今天五年级组徐曼红老师在英语学科组活动中执教了5下Project板块教学,在时间紧、任务中的前提下,徐老师勇挑重担,为我们展示的这节课还是可圈可点的。
1、结构清晰,过渡自然。整节课从小语段到大语段,从对话到绘画到语篇的书写板块设计很清晰,每个环节的过渡也比较自然,尤其是主话题节日和生日的引出也设计了话语的过渡,birthday的引出还通过猜谜的方式,比较吸引人。
2、整合教材,紧扣主题。徐老师主要复习了节日和生日,老师抓住主题内容,设计各种活动,谈论充分,学生对话话轮比较丰富,结合教材内容进行复习。
3、适时追问,培养倾听。在每个语段的操练和输出时,老师都能进行适时的追问,如What’s her favourite festival?等,这样能很好地培养学生的倾听习惯。
4、板书优美,及时归纳。思维导图式的板书,内容有效,设计让人眼前一亮,且老师注重知识点和板书的利用,进行及时的语言和板书的总结,为后面语段输出和写作打下了铺垫。
5、建议:
(1)最好设计一个主线人物来进行Project环节教学,是教学过程更具情境性;
(2)某些环节可作适当调整与整合。
![]() ![]() |