评蔡亚波老师的课

《基于译林小学英语新教材背景下教材重组和整合的研究》

课 题 研 究 评 课 稿

听蔡亚波老师执教6A 《Then and now》评课稿

听了蔡老师的《Then and now》课，感觉收获良多。

1教学设计精心，情境多。

老师以歌曲导入，听着歌曲，促使学生积极主动地进入英语课堂。老师用过去和现在图片的对比，从视觉上，让学生了解过去和现在的变化。这些情景的创设，给了学生很好的语言支撑。

2有开放，善引导。

在教学内容安排上，蔡老师让学生说一说Mike能做什么，是一个很开放的环节，复习了很多动词。在语言知识点上也复习了过去式。过去式在教学内容上是本学期的重难点，需要不断地适时滚动。另外老师善于引导，通过教结构，让学生用结构，自主学习剩余的文章内容，更好地培养了学生自主学习的能力。在学习过程中适时地出现新知，这也是教学内容上的一个融合。从听，说，读，写各发面，锻炼了学生运用英语的能力。

3教材整合，有创新。

教材上只有几副图，谈了一家人的生活变化，但老师能再重构文本，使教学内容更丰实，创新性地使用了教材。从教材内容到学生的生活实际的变化，新旧知识的整合等，让学生在多重任务中，语言能力和思维能力都得到了很好的锻炼。