11月评沙莎的课

《基于译林小学英语新教材背景下教材重组和整合的研究》

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听《三上Unit 7 Would you like a pie?》课评课稿

11月29日，三英教研组齐聚三（9）班的英语课堂，沙莎老师精彩地呈现了一节三上Would you like a pie?第一课时。沙莎老师亲切的教学风格、学生昂扬的精神状态，师生良好的交流与合作，让同年级老师赞叹不已，值得好好学习。                                   亮点：一、常规积累扎实。上课伊始，老师利用chant激发兴趣。老师带读，学生跟读，声音响亮、清晰。二、课堂常规有序。小组活动操练规范，如个人读、齐读、小组读、全班读。评价贯穿课堂，学生在师生评价、生生评价中学得自信大方。三、单词教学细致。通过一个开放问题“What food are they？”自然地进行单词教学，老师带领学生拼读，同时学生进行书空练习。单词教学完后进行小组讨论，探讨“a/an”的区别。四、重难点有突破。本节课的重点内容是“Would you like...?”及其回答。教师设计了丰富的活动，如chant、对话操练、变式练习，如用Would you like...?进行造句。在集中操练下，学生掌握扎实。五、情感教育巧妙。在教授sweet这个词后，教师教育孩子“Too much food is bad for our teeth”，在教学的同时进行情感教育，润物无声。

建议：1、板书及时跟上。2、教师的个别发音需要注意以下，如praise、an等。