9月份学习记录

学习内容

如何让课堂充满生长气息？　　

学习心得思考

如何让课堂充满生长气息？　　

成为拥有生命自觉的教师

　　爱自己，就要栽培自己！眼界决定境界，责任有多大，舞台就有多大！　　

      教学绝不只是滋养学生，也应变成滋养教师自我的过程，丰富教师自我的过程。　　

      智慧的教师，应该是一个自己快乐也能给别人快乐的人！　　

     在成事中成人，以成人来促成事！    　　

什么是“生命自觉”？　

一是“对自我的生命自觉”，即“明自我”。明白自己与众不同的地方，做限度之内的事情不做超出射程之外的事情。
二是“对他人的生命自觉”，即主动承担责任，具有责任意识。“生命自觉”这个词让我们感到很新鲜，对于教师而言，具有“生命自觉”显得尤为重要。　　

因为在工作、生活中难免会遇到各种挫折和失败而产生失落感，教师应该学会恰当地控制自己，锻炼坚强的意志品质；每个人都有自己的长短优劣，教师应该善于平静而理智地对待自己，扬长避短，喜欢自己，肯定自己的价值；同时，要以发展的眼光看待自己，勾勒出自己的人生蓝图。教师只有自觉完善自己，才更有利于学生的发展和完善，也就是说没有良好心理素质的教师就没有学生素质的全面提高。　　

教学绝不只是滋养学生，也应变成滋养教师自我的过程，丰富教师自我的过程。　　

    智慧的教师，应该是一个自己快乐也能给别人快乐的人。