11月学习记录
作者:单伟
文章来源:本站原创
更新时间:2017-11-30
《课堂转型背景下的小学数学有效互动的实践研究》
课题组学习记录
学习时间 | 2017年9月 | 姓名 | 单伟 |
学习内容 | 如何提高自身素养 | ||
学习心得思考 1、教师要养成良好的教学习惯,做好以下八点:(1)提前进教室;(2)认真研读教材;(3)上课要有激情;(4)合理编制练习;(5)及时反馈作业情况;(6)做好作业清点工作;(7)教学生学会正确的解题方法;(8)订阅两本以上的专业杂志并认真研读。 2、让学生养成良好的学习习惯:(1)做好计划;(2)认真做好课前准备;(3)学会认真倾听;(4)养成阅读的良好习惯;(5)认真完成作业;(6)学会整理资料;(7)学会清晰表达;(8)学会和老师及同伴合作交流。 3、学生活动设计中“任务型问题”的类型及设计方式:(1)传递信息类问题采用学生倾听,教师讲解的方式进行;(2)巩固性任务类采用学生先独立完成再同伴之间互查互问的方式进行;(3)一般性解决问题类采用学生先独立完成再同伴互帮的方式进行;(4)开放性问题类采用教师先引导分析或采用先独立完成在小组交流的形式。 4、课堂上教师巡视要做三件事:(1)指导同伴之间开展学习;(2)寻找典型问题;(3)进行个别指导。要注意两点:(1)教师要及时归纳提炼;(2)归纳提炼后要留有时间让学生内化。 5、教师教的过程中要注意适度引导、善于巡视与指导、及时反馈与归纳;要带领学生在学的过程中学会独立思考、与同伴交流、倾听与内化。 6、“交往互动式”课堂观察的五个视角:(1)整体板块设计;(2)任务型问题设计;(3)学生活动方式设计;(4)反馈方式设计;(5)教师综合素养。这为我以后学习师父以及老教师的课堂实施指明了方向。 |
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