5月心得

作者:尹风娇 文章来源:本站原创 更新时间:2018-05-25

《课堂转型背景下的小学数学有效互动的实践研究》

课题组学习记录

学习时间

5.8

姓名

尹风娇

学习内容

读《爱和自由》有感

 

学习心得思考

作为一名教师,能读到这样一本好书,对自己实在是受益匪浅。此书语言自然朴素,通达流畅,绝无生涩难懂之词,就像一位朋友把他的经历对你娓娓道来,于幸福的分享中不知不觉领略教育的真谛。此书对教育方法的传授耐人寻味、发人深思,闪烁着睿智灵光。在这本书里面,我们可以通过一个个生动的例子,看到老师是怎样教育学生,在潜移默化中,传授学生知识,如何与人处世,沟通方面的内容。

 

在这55个细节中,包含了作者自己对生活的体会,同时也告诉学生,离开课堂后他们会面临什么问题,他们需要为此作哪些准备,还教会学生如何抓住机遇和树立自信等。我觉得这一点很好,因为在学校里,教会学生一些与人相处的方法与技巧,能使学生走进社会后,不显得那么格格不入,也不再产生恐惧心理。

 

作者罗恩·克拉克写的是教育方面的55个细节,我首先想说一说这本书的几个细节,比如:这本书的每一页上我们都能发现心形图案;在目录前一页上写着这样两段话:“谨将此书献给我的爸爸、妈妈,感谢你们给予我无私的爱与支持;还要感谢我可爱的学生们,关于生活,你们教会我的要比我能教给你们的多得多。”从这两个细节上让我深深地感受到克拉克先生是一个很懂得去爱和表达爱的人,爱父母、爱学生……他对自己的工作总是充满****和信心,跟孩子相处,我觉得他就像一个大孩子,学生既怕他又很喜欢他,因为他总能给学生带来很多惊喜和快乐。

 

通过阅读此书,发现教育是不分国界的,不论是中国还是美国,在教育方面都有许多值得互相学习的地方,教育并不是说空话大话,而在于踏踏实实地做好每个环节中的细微之处,从细节抓起,给学生们无微不至的关爱,使学生们在学习中有一个积极的心态,并从小养成良好的的行为习惯和学习习惯。

 

其实这些生活和学习的细节我们都不陌生,并且也深知其重要性,但为什么在自己的教育教学中没有取得像克拉克先生那样的成就呢?正如汪中求在《细节决定成败》这本书中说的那样“光有认识还远远不够,要通过严格的训练使之成为习惯”。克拉克先生为了训练学生尽力做好每件事,而不只是为了得到奖励或奖品,规定凡是主动向他索要或询问奖品的,一概不会给。有一次,克拉克熬夜赶制了一个美味的巧克力蛋糕,准备奖励那些考试通过的学生。但卷子发下后,一位通过的学生忍不住问了一声:“克拉克先生,我们考得好的有奖品吗?”尽管很不忍,尽管这是他熬了好几个小时做成的蛋糕,但他还是坚定地把蛋糕从教室端走送给了别人。克拉克说:“做到这一点可不大容易,但是如果它能帮助孩子们不再把奖品放在第一位,并最终学会肯定自我奋斗的价值,那就值得一学。”

 

我们每天面对着这些十岁左右的孩子,他们是一个特殊的群体、心理、生理都处于成长阶段,我们要无微不至地关心爱护学生,不随意对他们做出处罚,特别是在他们无意中犯错又知错的情况下,只要给他一个提醒,他就会感激你,因为孩子虽小,却也有很强的自尊心。

 

英语课在听说读写各方面都有别于其他课程,学生无论在听说还是读写方面都不可避免地会碰到许多困难和麻烦。尤其是在领会和表达方面,如果他们听不懂,说不出,而老师又不理解他们,他们就会不自觉地表现出紧张、烦躁和抵触的心理。在英语学习中,有些同学总觉得其他同学的语言基础比自己好,在回答问题时,顾虑重重,担心自己回答错,语音语调不好,怕老师挑一毛一病,怕同学笑话,回答时声音很小或者拒绝回答。我觉得尊重学生是消除学生这种心理的先决条件。心理学认为,爱是人们普遍存在的一种心理需要,每个人都有热爱他人并愿意接受别人喜爱的倾向。如果每个学生都能经常感受到老师对他的爱,便会使他们产生积极学习英语的动力,对自己学习英语的能力充满自信。

 

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