9月学习记录心得

学习内容

废旧材料的运用

学习心得思考

  在实际课堂教学中，一方面教师要合理使用教材，从学生的原有知识基础出发，从新旧知识的联系出发，从时间安排的需要出发，从教学内容的拓展出发，对教材内容进行重组和整合，对教材进行深加工；另一方面教师也可以根据教学要求，融入自己的科学精神和智慧，自己编制教材。只有这样，我们才能设计出活生生的、丰富多彩而又真正适合我们的学生的课来。这就要求我们在实施新课程的实践中不拘泥于教材,注重课程资源的扩展、开发和利用与学习活动的综合性、探索性紧密结合,注意美术课程与学生生活环境的联系,因地制宜,扩展新的课程资源,补充一些学生愿意学习且材料经济、安全、方便的学习内容。具体方法如下：如在生活中,存在着大量的被遗弃的、却极有应用价值的废旧材料,像各种把这些材料的特点与美感和具体的艺术形象完美地统一起来,通过各种不同材料的发现、收集与使用,就能够帮助少儿学习美术,发展其兴趣与创新精神。

要求有条件的学生在电脑上搜集利用废旧物制作的各种美术作品，同时还要在课堂上进行交流，谈个人的所见所感，并尝试分析其运用的美术语言和制作方法。由于前期做好了引导，充分调动起了学生的求知欲，所以紧接着他们自觉学会了搜集各种废旧物品，并进行分类清理和保管。