王淑琼11月学习记录

学习内容

小学美术：《废旧纸造型》教案

学习心得思考    

   众所周知，废旧材料是我们每个家庭在平时的日常生活中常见的物品，也是必要的或常用的可再生的安全又卫生的废品。大多数家庭把这些废旧材料当作无用的垃圾处理掉，只有个别有环保意识的家庭，把这些废旧材料当作再生资源进行回收利用。其实，每一种废旧材料对孩子来说，都具有人们意想不到的教育价值，注意利用废旧环保物品和自然材料引导孩子进行实践活动。

    《废旧纸造型》这一课是以新课程标准精神为指导的一次教学尝试。

　　1、在日常生活中我们的许多学生对用过的旧物有厌弃心理，更没有变废为宝的意识，也很难发现身边废旧物独特的作用和美。本课的教学目标是学生通过无拘无束的废旧纸造型的创作活动，获得丰富的感受和自信，树立保护环境的意识。通过对废旧纸的再利用，培养学生的想象力和创造力。从而使学生认识美、发现美和创造美。

     2、教学前教师让学生收集生活中的各种废旧纸、废纸盒，并让学生讨论平时生活中这些用过的废旧物怎么处理的，大多数学生认为没有利用价值是作为垃圾处理。老师在此基础上展示出用废旧纸制作的各种新颖、实用、美观的物品，激发学生对“废旧纸”有新的认识和看法。鼓励学生做出尝试，对自己所带来的废旧纸和纸盒进行“换装改造”，学生及时体会创作的乐趣。树立环保意识，提高学生的动手操作能力，丰富自己的想象。

    3、从孩子日常生活中挖局素材，让孩子知道发现身边事物的美，拓宽对美的认识和理解，关心周围的环境，珍惜身边的资源并挖局利用。本课符合孩子的年龄特点，给孩子广阔的想象空间，满足他们的情感需要，鼓励他们要充分的把废旧材料巧妙地用起来，孩子玩得开心，玩出智慧，共创绿色家园。