11月顾澈学习记录

学习内容

小学美术：《废旧纸造型》教案

学习心得思考    

      当今教育已步入信息化时代，教学改革任务显得更为迫切，如何加快课堂教学改革的步伐，全面推进素质教育进程，是摆在我们每一个教育工作者面前的一个紧迫课题。需要每位教师潜心研究教育规律，不断更新教育观念，精心设计教学环节。《废旧纸造型》是以新课程标准精神为指导的一次教学尝试。

　　1、我们的许多同学漠视身边的美，发现不了身边的美，对美的概念很狭隘。本课的最初目的，是希望通过本课的教学，让学生知道“只要留心观察，生活中处处是美。”的道理。

　　2、更希望通过本课的教学，培养学生自己动手“创造美”的能力。营造一个美的生活空间。可能随手被丢弃的废纸，经过自己的双手加工，能有如此精美之作，能赢得周围同学赞许的目光，让他们体验到美术学习活动的快乐，培养兴趣。

３、“联想纸贴画”可以很好的让学生应用美学知识参加到“有色彩的创作活动”来，对美学审美原则可以更好学以致用。

　　　纸艺历史悠久，其形式丰富多彩，极具特色，几课时也难以使学生详尽、透彻了解，特别是“图片联想纸贴画”更需要学生发挥联想力，难度较大，需为先易后难。本课设计学生作业开始以小组合作为，以简单有趣的小作品来，以后可以以双人合作来完成，并鼓励有能力的同学可单人完成作业。力求达到使学生对纸艺艺术产生浓厚兴趣的教学目标，体现教学的可持续发展性，采用师生互动式教学，以引导学生进行探究式的实践活动，促进学生的主动学习，使学生在动中学，在动中辩，在动中创。把随手可得的各种废纸图片，通过联想、通过“相似性置换”和“重组”等艺术创作方式，把它们组合变成一幅优美作品，培养学生的创新精神、动手能力和合作精神，制作出自己喜欢的纸艺作品。