4月盛蕾学习心得

学习内容

废旧材料在美术课堂中的运用

学习心得思考   

一、利用生活中的各种“废旧材料”   

在很多学生看来，生活中一些常见的废旧材料都没有太多的利用价值，学生也不会在手工制作上去利用这些材料。教师首先要更新学生的这种观念，要培养学生的废旧材料的利用能力，要让大家的想象力与创造力在过程中得以充分发挥。教师可以给予学生适当的教学引导，可以结合具体的手工课主题来训练学生的材料利用能力。教师可以首先给学生做个示范，将生活中一些常见的废旧材料引入课堂，然后让学生认识到这些材料的利用方式与利用价值。这将会极大的转变学生对于废旧材料的观念，并且让大家看到这些材料在手工课的作品制作中可以发挥的效用。这将会帮助学生在今后的课堂上更积极的利用这些材料。      

二、创设“废旧材料”利用的学习任务   

想要深化学生对于废旧材料的利用程度，教师可以有针对性的给学生设计一些利用废旧材料来完成手工制作的相关学习任务，这将会给学生的废旧材料的利用提供很好的基石。教师可以结合手工课的主题来让学生利用一些特定的材料完成相关的学习任务，并且引导大家积极发挥自己的想象力，充分开发各种废旧材料可以有的利用方式。这不仅能够让学生在手工制作中有更大的发挥空间，这也会增强大家对于废旧材料的价值的理解与认识。随着这样的教学过程的不断积累，学生会更好的感受到废旧材料的各种作用，对于废旧材料的利用程度也会更深，并且能够提升学生的动手创作的能力。   教师可以结合具体的教学内容来引导大家合理的利用废旧材料。例如，在《废旧的秋衣秋裤》一课的教学中，在确定制作材料时，让学生根据不同的秋衣秋裤进行分类，再进行教学。看着自己通过双手将自己的秋衣秋裤做成了地垫，甚至还脑洞大开做成了其他装饰品。学生们倍感喜悦。加上材料本身易于收集，基本95%的学生都完成了制作，大大提高了教学效率。   

三、培养学生的生态环保理念   对于废旧材料的利用不仅在于激发学生的想象力与创造力，这也是对于学生生态环保理念的一种培养。随着人们物质生活水平的不断提升，很多学生在生活中都会有各种浪费。无论是食品的浪费还是各种可用资源的浪费，这些都是很不好的行为。而美术课堂上对于废旧材料的利用中则能够一定程度更正学生的这种观念。这首先能够让学生认识到各种废旧材料的价值，并且让大家明白生态环保理念的意义。这种有效的教学引导将会帮助学生形成更好的思想意识，这同样是美术课程的教学中应当实现的一个重要教学目标。