10月学习记录 王淑琼

学习内容

浅谈废旧材料在美术活动中的运用

学习心得思考    

废旧材料在生活中随处可见，利用废旧材料开展美术活动也开始变得很广泛，不仅实现了废旧材料的更大价值，还培养了学生的环保意识。

这一次的学习更深刻的明白了依托废旧材料，开展美术活动的必要性 。在当前的教育环境下，越来越多的美术教学不再拘泥于简单美术活动，而是更加倾向于如何让美术活动贴近生活，激发学生的创作兴趣，创作出有创意的，灵动的，有生命韵味的作品，学生可以通过收集生活中的一些废旧材料，如：纸板、盒子、罐子甚至是枯树枝，落叶等等都可以作为进行美术活动的一种资源，通过奇思妙想创作作品。不仅可以开阔孩子们视野，还可以培养孩子善于观察和动手创作的能力。 
　　为孩子在美术活动中提供了有效的材料和资源，使废旧物品实现更大的价值，因而废旧材料在美术活动中的运用具有非常重要的意义。倡导利用废旧材料开展美术活动的这一做法，不仅是迎合“低碳环保”的主题，更重要的是孩子们利用自己亲手收集的物品进行创作，具有热情和成就感，提高了学生的动手能力，使学生树立了环保节能的意识。 
　以废旧材料为美术活动的载体，甚至将废旧材料在美术活动中的运用作为课题研究，让孩子们在美术活动中获得更多的快乐及收获。何利用废旧材料在大班美术活动中进行实践运用。

　剪添画 豆豆贴画、在活动中，教师以废旧报纸为主要制作材料。可以设置一个贴近生活的创作主题，引导孩子利用废旧报纸绘制剪贴，在活动过程中，孩子们根据自己的不同喜好制作，最后，运用蜡笔进行背景装饰。这样的活动不仅考验孩子的想象创造力，而且培养了幼儿在创作中整体画面构局的能力。 
　在美术活动中废旧材料是开展美术活动非常有价值的载体和资源。废旧材料的利用不仅贴近孩子的生活，而且在活动过程中潜移默化地影响着孩子想象创造力、动手能力等各方面的发展。所以依托废旧物品开展美术活动是幼儿园必不可少的一项措施。 
　　但是，为了孩子安全、健康地开展活动，在选取废旧材料方面也是一门深奥的学问，如果是些材料比较坚硬，需要教师根据这些东西的特点进行分类、整合，通过裁剪、打磨等方式确保孩子使用废旧材料时的安全。 对于在平时的班级环境创设中还可以将废旧材料融入进去。。 
　　变废为宝给孩子带来了巨大的成就感和满足感。使孩子充满了热情和兴趣。让我们多多收集并利用这个宝贝，使其成为促进幼儿发展有价值的资源吧！