11月学习记录盛蕾

学习内容

美术课堂上废旧材料的运用

学习心得思考    

在收集废旧材料上，我认为教师需要引导学生认识可回收和不可回收的概念，因为孩子认知水平和身体心理等条件有限,他们收集的废旧物品可能存在分类不清、整理混乱等状况比如有些有害物质例如电池这种扔掉之后不要再回收回来在课上作为材料使用了，所以分类清洗这一点很有必要在课上强调，并且教师要带领学生一起养成好的清洗习惯。这些步骤应属于课前准备的首要部分。

珍惜资源，保护地球这一理念要从垃圾分类开始做起，而在分类的过程中，学生通过对废旧物品的直观感受从而在脑海中能够联想到作品的构成部分，这才会发挥废旧材料在美术作品中的运用价值，也相应提高了学生的空间想象力。不能单纯地老师上课演示操作，一定要运用到生活实践中，可以组织学生在校园中去探索发现，然后教师加以引导；也可以通过视频或者图片给学生看到废旧材料做成的艺术品，感受废旧材料艺术品带来的美的享受。