12月记录 王淑琼

学习内容

浅析美术教具在教学中的运用

学习心得思考    

教具是教师在教学过程中，未达到教学效果所使用的辅助性实务教材。绘画活动中美术教具的应用是美术教学过程中不可缺少的一种形式，设计巧妙，用得恰当，可大大地调动孩子学习的兴趣。教具的合理应用，是教学环节中不可忽视的，也是至关重要的。
   一、课堂教学中美术教具的作用：

1、 促进学生对课堂教学的吸引。将教师抽象的描述变生动具体化，很快且直接的将教学目的或知识传达给学生，帮助解决课堂重难点，利于学生消化吸收。

2、 丰富教学手段与其他学科相比，美术教学更注重视觉性，单纯的讲解很难达到老师预设的教学效果。美术教具应用恰当就能很好的解决这个难题，有效的激发学生的学习兴趣

二、 美术课堂自制范画和范作

范画和范作是美术教学过程中最常用的教具之一，是广大美术教师课堂教学中必不可少的教学手段，它最直接地将绘画的知识、技能有序完整地展示给了学生。我根据范画和范作的作用将美术课堂常用的类型进行了如下的归纳。
（一）示意型
帮助学生理解概念而进行的范画和范作。
（二）分解型
指导学生最形象具体的绘画或制作方法步骤。分解型教具一般都是教师在课前事先绘制完成的一种作画过程，在课堂上边讲边逐一进行展示让学生了解其中的方法。
（三）对比型
供学生观察比较和分析的范画和范作，引导学生发现规律，得出最直观的经验总结。
（四）赏析型
制作一些具有代表性的范画和范作，引导学生欣赏和分析的同时，培养学生的审美能力，激发学生的思维，点燃学生的创作热情。
    三、自制操作型教具
      指供学生动手实验，经过摆放、拼凑、组合、制作等的相关教具。通过学生一系列实践，分析摸索总结得出最好的效果。从而帮助学生理解、加深学生记忆的相关教具。
那如何制作出美观、直观又实用的教具呢？
一、抓住学生心理；二、紧贴教学内容；三、突破教材束缚；四、巧妙选择材料
（一）专业新颖 (二) 可塑坚固（三）美观廉价
自制教具以其独有的真实感、直观性及实用性，成为了美术课堂一道独特的风景。作为一名美术教师我们应具备有美术教具的设计和制作能力，以及教学活动中合理使用教具的机智，真正让自制教具点亮美术课堂。