2018年1月记录

学习内容

自制教具 变废为宝

学习心得思考   

 科技越发发达的今天，图片欣赏已然不能在美术课堂中的发挥其绝对优势了。再加上每次遇到教学需要，常常因为无现成的商品教具而感到痛苦。于是就利用一些废旧的材料（如废塑料板、铁皮、泡沫材料等）自制一此简单的教具，既丰富了课程教学资源，又弥补了教学经费之不足，还减少了环境的污染。教师的自制教具，才是美术课堂上的杀手锏，是激发学生想象力和创造力的最强武器。

1. 自制教具可以培养学生的想象力、创造力和动手能力

在教学过程中，教师采用多种形式和方法积极引导学生发挥自己的想象力和创造力，利用生活当中的废旧品来制作教具。自制教具主要是要求学生在认识的基础上，通过自己的想象和实践来自制出比较实用的运动器材。同时在教师正确、科学的指导方式下通过平时对周围事物的观察和研究，发挥自己的想象力、创造力和动手能力，积极进行器材的自制。这样学生的想象力、创造力和动手能力得到很大程度提高，并且废物再利用也可以培养学生的环境保护意识。

2.自制教具给受教育者增添兴趣

自制教具可提以高学生学习兴趣，更能激发学生的聪明才智。因为兴趣是最好的老师，学生的学习兴直接影响着学生的学习行为和效果，学生能否通过学习形成习惯，兴趣发挥着非常重要的作用。兴趣是学习的初始动机，也是有效学习的保证。只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、主动、积极地进行课程学习。然而，自制教具要根据学生的年龄特征自制一些学能所会，让学生感受到自己成功的喜悦。