陈冰洁3月学习记录

学习内容

废旧材料在美术游戏活动中的运用 

学习心得思考

  美术教学活动是创造性的活动，废旧材料利用的宗旨与之有异曲同工之妙。基于此，在美术材料游戏化过程中，合理运用废旧材料进行教学既是考验教师教学能力，也是激发学生对废旧材料创造力的有效途径。

  教师要尽可能多地为学生提供多种美术材料，如各种质地、大小、形状、颜色的画纸、颜料、画笔等，可以是平时学生手工制作留下的边角纸片，也可以是用废旧的笔、颜料瓶罐等。有的孩子正是在尝试“新”材料的同时，产生了新感受的创作。如版画区，我们为学生提供与传统版画不同的材料：变形的易拉罐、玩具零件、吸管、碎布等多种易于幼儿发挥想象和创造的绘画材料，通过学生自选材料、自由表达、自由张贴，和向全班同学讲述自己想法的时空，使学生充分表达了自己的感悟、想象和情感的宣泄，张扬了自己的个性。又如在新花布新衣服活动中，教师为学生提供了各种图形的蔬菜（胡萝卜、藕、花生壳等等午饭时间，剩余的材料），学生用这些材料蘸上颜料印在衣服形的纸上，一件件漂亮的新衣就这样完成了。丰富有趣的活动材料让幼儿觉得绘画原来就是“玩”游戏，绘画是件快乐的事情。