2018年4月开课王淑琼

学科：美术

课题：吹气投篮

教师：王淑琼

研讨日期：4.17

教学目标

1、了解吹气投篮的原理,根据玩具特点选择合适的媒材。

2、能够根据吹气投篮的原理设计制作简单的玩具。

3、学与玩的结合,让学生体验创造和游戏的乐趣。

研究目标

教材分析

枯树枝，看似貌不惊人，却是极富潜力的手工创作原材料。枯树枝手工和木工制作完全不同，没有什么固定的规则，很多时候甚至不需要打磨、上漆、钉钉子或者涂蜡只要最常见的工具比如钳子、麻绳、细铁丝、热胶枪，就能完成一件作品。只要树枝已经足够干燥，一切只要顺着它们原本的样子去创作就可以。

学生分析

枯树枝，看似貌不惊人，却是极富潜力的手工创作原材料。如果是和孩子一起去捡树枝，这就更是培养孩子们观察能力的好机会了。激起学生的探索和制作欲望，适合本年段学生的好奇心理和敢于挑战的心态。

教学过程（第   课时）

教学

环节

教师活动

学生活动

设计意图和策略

一、导入

二、 创意联想

 三、教师示范

四、学生创作

5?、作品展示评价

1、秋风扫过，树叶纷纷落下，原本茂盛的树木渐渐失去了生命的本色，露出了萧条的枯枝。

  请拿出你们课前收集的枯树枝不妨做些细致的观察，这些树枝从哪里来？它们的颜色和纹理有什么不同？气味呢？数数年轮，看看不同的树枝都有多大年纪了？

 1. 出示图片：同一个投篮动作变化不同的背景。

2. 你希望在哪里玩投篮游戏？

3.在这些环境里，篮筐可以是什么样的？

小组探究

1. 出示吹气投篮范例图片，提问：完成这样一个玩具，我们需要做什么？可以用什么材料制作？

2.教师示范：

（1）利用衬衣盒或鞋盒等废旧材料做球场，可以将盖和底进行固定，也可以做成可拆卸式的。

（2）在盒子的内部进行整体布局，包括两个面的背景色及背景图案。

（3）根据背景主题设计篮筐造型。

（4）加工吸管，让吸管能托起小球。

（5）制作小球，提示学生多尝试几种材料（纸、泡沫等）

教师示范（2）（3）两部分时，插入与内容相关的图片欣赏，拓展学生创作思路。

设计制作。

1.作业要求：小组合作，将现有的材料进行组合，设计制作“吹气投篮”玩具。

2.学生小组合作完成一件作品，教师巡视指导。

1、我们来看看其他小朋友是怎样设计他们的球场的儿的。

2、你觉得哪个小组设计最新颖？你想给哪件作品提提意见？

3、你们在创作时遇到什么样的困难？怎么解决的呢?

 学生与教师交流心得。

 观看图片

学生分小组讨论（3-4人为一组）作品背景及篮筐造型。

全班交流。

小组讨论：球场、球筐、吸管、球的制作方法及所使用的材料。

1. 玩一玩我们做的玩具，小组内进行投篮比赛。

2. 小组之间比较玩具的可操作性，比一比哪组的玩具更方便游戏。

3. 在玩的过程中发现玩具需要改进的地方，并进行调整。

 教师示范（2）（3）两部分时。插入内容相关图片欣赏，拓展学生创作思路。 

进球的时候最开心。

在常规的篮球运动中，都是在常规的篮球场，而我们的吹气投篮游戏，可以根据自己的喜好来设计环境背景。

可以利用废旧材料，也可以利用色纸进行制作

身边的废旧材料也能变成有趣的玩具，只要我们创意无限，生活就能更加精彩。 

学生相互评价。