11月活动记录

参加人员

周文雅、王佳佳、陈冰洁、盛蕾、吴银兰、王淑琼、顾澈 、杨婷

研究目标

废旧材料在美术课堂中的运用

主 持 人

王佳佳

记录人

盛蕾

提出的问题和改进措施

问题反馈与改进措施：

        1．学生应熟悉废旧材料特性。

改进措施：在运用废旧材料时，教师需引导学生多了解废旧材料的材质，了解使用的规律，根据不同的特性来装饰不同的部位，展现独特的效果。部分学生对废旧材料的使用过于随意，达不到教学效果。

研讨后反思及收获

反思及收获：

    本课教学主要从学生日常生活中不注意的空饮料瓶着手，不但可以教导学生养成不乱扔空瓶的好习惯，还可以废旧物品再次利用，通过艺术的方式将普通的空瓶用彩色纸、布、纽扣、毛线等一些材料给装扮起来。

高年级学生在经过了低中年级的美术教学后，对于废旧材料的使用有已经比较熟悉，本课中教师通过欣赏多种装饰瓶及精彩的示范让学生直观体会了废旧材料在装饰瓶上的运用，也由此间深入探讨了废旧材料的特性。学生在使用这些废旧材料的过程中更加得心应手。本课在使用废旧材料的运用切合实际，并且具有一定难度，值得深思。

研讨下来总结学生在使用废旧材料时应注重对其材质、特性的深入研究，教师需加强对其引导。