5月陈冰洁开课记录

参加人员

周文雅、王佳佳、陈冰洁、盛蕾、吴银兰、王淑琼、顾澈 、杨婷

研究目标

废旧材料在美术课堂中的运用

主 持 人

王佳佳

记录人

盛蕾

提出的问题和改进措施

问题反馈与改进措施：

        1．学生应巧用废旧纸张特性，进行立体制作。

改进措施：欣赏作品过程中，要抓住学生呈现的资源，有效的引导学生进行废旧纸张特性的观察，可多使用对比法，让学生直观感受不同材质纸张的特性。

研讨后反思及收获

反思及收获：

    本课教学主要从学生日常生活中不注意的废旧纸张入手，通过艺术的方式将废旧纸张进行合理的回收、整理和利用，变成一件件精美的艺术品。不但可以培养学生养成不乱扔废纸的好习惯，还可以培养学生废旧纸张再次回收利用，创造并装点生活。

中年级学生在低年级时基本养成了回收废旧纸张的习惯，可以按照自己的喜好对纸张进行分类整理，并开始逐步使用剪、贴、画等形式进行的纸张再利用的美术创造性活动。本节课要使用卷这一独特形式，再辅助以折、剪、贴等方法进行立体造型活动，这就成为了本节课的重难点，要重点攻克。整节课中，欣赏部分的内容在引导时可以适当把握节奏，调整好学生的状态，抓住闪光点。

研讨下来总结学生在使用废旧材料时应注重对其材质、特性的深入研究，教师需加强对其引导。