顾澈10月评课稿

《巧用废旧材料提升美术课堂趣味性的实践研究》

课 题 研 究 评 课 稿

听《手提袋》课评课稿

评课人 顾澈

   这堂由薛家中心小学盛老师执教的《手提袋》一课是苏少版第五册内容，本课属于“设计·应用”的学习领域，内容和形式贴近儿童生活，符合学生心理，旨在培养学生关注生活的习惯。

盛老师的教学态度非常严谨，课前准备充分，课堂思路清晰，教学目标明确，重难点把握得当，课堂结构合理，循序渐进，层层深入，没有知识性错误，说明李老师在课前认真透彻地研究过教材，提前反复研究哪些方法学生更容易接受，哪些范画更适用于教学，并绘制出许多范画供学生分析，下足了功夫。

盛老师在指导学生制作方法时采用让学生欣赏，再让学生自己分析思考，了解所需的材料并进行尝试制作，。盛老师已经改变了原有灌输现成知识的教学方法，而是真正地把课堂还给学生，学生是学习的主人，教师只是学生学习的组织者，引导者，让学生在进行探索的同时从而获得新知。

   教师的语言、语气、语速、和表情都非常重要，在愉快的氛围里进行学习，所学知识就轻松掌握了。盛老师在授课过程中从始至终一直保持微笑，用鼓励、欣赏的眼神注视学生、用轻松愉悦、鼓励性的语言启发、引导学生，整节课都使人感到使人很愉快，学生很快进入角色学生能按老师的设计，一步步轻松的完成各个环节的任务。