陈冰洁10月评课稿

《巧用废旧材料提升美术课堂趣味性的实践研究》

课 题 研 究 评 课 稿

听《手提袋》课评课稿

评课人 陈冰洁

《手提袋》一课是苏少版三年级上的内容，本课属于“设计·应用”领域。从盛蕾老师的教案设计和课堂效果不难看出盛蕾老师是一名认真负责的老师。给我们呈现了一堂扎实的美术课。

手提袋是现代人们生活中不可缺少的日常用品，起到美化生活，增添生活情趣的作用。本课教学内容立足在学生掌握手提袋基本制作的基础上，在创意上突出一个“巧”字，将手提袋设计得有趣、美观、惹人喜爱。概括起来有以下几个优点;

1、 教学中，运用虚拟的人物“豆豆小朋友”贯穿课堂，让学生感受到仿佛真的存在在这个课堂中，拉近了师生的距离，活泼而有趣。2、 教具的使用具有极强的实用性。准备了较多各式各样的手提袋，让学生能够直观感受手提袋的材质、纹样、形状上的差异。

3、 教师在设计教学环节时，从学生观察生活中的手袋中了解手提袋的使用性和美观性引出了今天的课题，简单明了；从出示实物手提袋让学生观察并自主寻找到手提的组成部分；学生通过观察演示示范，了解装饰方法，小组合作最大限度的解决了本课的重点和难点；最后进行T台走秀完成了评价的过程。整个教学过程思路清晰，环节流畅，张弛有度，充满了趣味性。学生的参与度很高，充分体现了以学生为主的课堂，教师课堂的组织能力十分的强。

4、教师的语言具有很强的吸引力。“金点子”“帮帮她”“分店”等。