王淑琼11月评课

《巧用废旧材料提升美术课堂趣味性的实践研究》

课 题 研 究 评 课 稿

听《装饰瓶》课评课稿

评课人 王淑琼

本课是苏教版三年级上的学习内容，属于“设计.应用”学习领域。主题贴近学生生活，降低畏难心理。王老师在本课的设计上做大胆有趣的创想。让学生感受以瓶子为装饰载体的巧妙设计，在创造和设计中体验乐趣。培养学生的想象力和创造力，提升环保理念。

1. 瓶子的故事导入，一下子激发了学生的兴趣，并总结出看似废旧的瓶子，竟能派上大用场，引导学生学会发现身边旧事物的美和独特作用。

2. 新授环节带领学生走进博物馆，参加瓶子博览会，在观察交流中发现材料和装饰方法的多样性。强调创造性精神的可贵，教师及时肯定学生的发现和想法，增强学生自信心。

3. 教师示范环节，请学生说说自己的想法，适当采纳学生的创意并让学生观察自己在装饰过程中所用的方法和材料。学生在教师的示范中发现更多的创意，激发学生创作热情。

   4、设计小组合作，在创作之前，让学生自主探究装饰方法和材料，并进行小组合作在瓶子上进行装饰，尊重学生的主体地位，增强合作意识，培养合作精神！

   5、拓展环节，欣赏更多丰富的废旧材料装饰作品，引导学生在生活中做一个有心人，奇思妙想，变废为宝，美化生活达成教学目标。