3月评课王淑琼

《巧用废旧材料培养学生美术创意能力的实践研究》

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听《装饰瓶》课评课稿

评课人 新北区新桥实验小学 王淑琼

本课教师教学主要运用各种不同色彩，造型的瓶子为载体，通过艺术的方式将普通的空瓶用彩色纸、布、纽扣、毛线等一些材料其上面进行创意，制作，变废为宝。学生在创作过程中结合自己的审美情趣与学习的装饰方法使废旧的塑料瓶摇身一变，变成了艺术品，调动了学生的积极性和美术课堂的趣味性，使学生增强了成就感。

教师在导入环节直接拿出了一个与众不同的装饰瓶，激发学生学习创作的欲望，开门见山，继而欣赏古人对瓶子的装饰手法进行欣赏分析，感知装饰的重要性。教师直观示范，减轻学生畏难心理，鼓励勇于创作。并把学生的作品用于装饰教室，更深一层次的体现了废旧材料在生活中的运用体现其存在的价值。

以下是我个人小小的意见，仅供参考：

1.欣赏古人绘制的瓶子时，采用对比的手法，让学生直观感受绘制装饰过的瓶子与没有装饰过的瓶子哪个美，重点观察，寻找更多的巧妙之处，要有针对性；

2.在教学中适当探讨装饰的方法和要领，让学生动手做前胸有成竹。