9月评课顾澈

《巧用废旧材料培养学生美术创意能力的实践研究》

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听《画情绪　画性格》课评课稿

评课人 顾澈

这堂由陈冰洁老师执教的《画情绪　画性格》一课是小学美术五年级第九册教材中的内容。本课是运用点、线、面、色进行抽象表现的课。通过引导学生感受不同的点、线、面、色在特定性格、情绪中的表达方式，让学生从直觉反应到浅度思维的过渡中感知艺术，体验其内在的生命力和其中蕴含的情感。由于小学生的抽象逻辑思维在很大程度上仍是直觉与感性经验相联系的，五年级的学生已能运用不同的造型表现方法，如写实、抽象、夸张等，运用废旧材料通过线条、形状、色彩、肌理等造型元素和形式原理，描绘事物表达思想与情感。

其次，陈老师从备课，教学准备来看，都进行了精心的安排和设计，从课堂教学来看，通过灵活多样、风趣幽默的教学活动和组织形式，来指导学生积极参与活动，教师能很好地把握教材的要求，始终以引导学生善于观察生活，感受生活的习惯，以培养表现能力为目标，做到教学目标明确。

在课堂上，陈老师为学生营造了一个民主、平等的课堂氛围，让人感到亲切，自然。应该说，这是一堂重主体、重过程、重生活、重创新的在新课程背景下洋溢着现代教育气息的美术课，让人耳目一新。