10月盛蕾评课

《巧用废旧材料培养学生美术创意能力的实践研究》

课 题 研 究 评 课 稿

听《枯树枝手工环创的天然美》课评课稿

枯树枝作为生活中一样非常常见的废旧物品，很容易被人们忽略，王老师利用这一普遍的材料引导学生观察生活，创意新颖，且更能孩子们在课堂外更加关注生活中的细节。

枯树枝是一种充满不规则美的物品，每根树枝都有其独特的形状、肌理，上课前王老师让学生们先亲自感受了带来的树枝特性，通过触摸、观察后，孩子们更能发现每根树枝的独特美，在这一环节中，有些同学大胆设想手中树枝能够用来做什么，为下面课堂环节的推进作了很好的铺垫。

之后的环节中老师通过引导学生们制作相框、茶杯垫、走廊环创设计几样物品拓展了学生的思维，同学们大开眼界，在自我尝试的过程中了解废旧树枝带来的神奇效果，甚至有些学生提出了其他的一些创意，这些课堂中衍生出的奇妙创意正是我们所期待看到的。但我认为教师在选择制作内容的时候可以有一些层次上的变化，由简到难，相框及茶杯垫的制作难度比较接近，且对枯树枝本身的利用率不高，对物品的装饰性更强一些。

枯树枝带来的创意并不仅仅局限于课堂上老师所教，学生们对于废旧材料的制作理解也不应该停留在浅层次，对于废旧材料的利用这一思考应该贯穿于生活，放学回家的路上、旅游途中随处可见各种废旧材料，如何能够充分地透过这些材料来看透它们的价值，利用其本质为生活创造美，提高自己的创意能力才是最终我们想要研究出的成果。希望本课过后，通过小小枯树枝创意秀能够启发学生们更好地观察生活中的废旧材料美。