2018年5月评课

《巧用废旧材料提升美术课堂趣味性的实践研究》

课 题 研 究 评 课 稿

听《枯树枝手工环创的美》课评课稿

评课人王佳佳、盛蕾、陈冰洁、顾澈、杨婷、王淑琼

我们每天都孩子出去散步，散步的时候我们会引导孩子帮忙捡树叶，一起净化我们的环境。孩子们很兴奋，很多时候都会拿着捡起来的的树叶给我们看，急迫的告诉我们他们捡的的树叶是什么形状的，偶尔也会问我们说：老师：你觉得我手里的树叶像什么！孩子们对树叶充满了兴趣。所以我会为孩子增设了一次树叶的活动，主要让孩子在观察并欣赏树叶的不同形状和纹理的基础上，尝试用树叶进行创意活动，同时培养孩子对自然、事物产生研究的兴趣。充分展现了美术老师的功底，也为学生的创作提供的方向。