《硬笔书法》校本课程纲要

课

程

目

标

1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

  4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

课

程

内

容

    提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。指导学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年     级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

实

施

建

议

1、鼓励学生认真临帖。根据他们书法的基础和爱好，教师确定临帖的基本范围。

2、广泛灌输知识，尽量灌输一些与书法紧密相关的知识。帮助学生练好书法之外的"辅助功，培养浓厚兴趣，奠定理论基础。求得理论、实践的真正结合和统一。

3、广泛应用于实践。注意引导学生学以致用，把学到的知识用活，促进了学生书法水平的提高。特别是语文老师可以将自己的教学常见错字、别字结合书法教学艺术进行重点辅导。

4、实行讲练结合的原则。讲练相互穿插，发现问题及时纠正。

评

价

方

式

    主要以每周一次的方格写字作业成绩，综合学生上课的学习态度、纪律等方面的情况作为评定依据。 注重训练，进行评展，开展测定。在写字教学中，注重学生习作的练习，每季度对优秀习作进行评展，坚持在全体学生中进行铅笔字、钢笔字和毛笔字测试、评定，并公布，以达到提高学生学习书法的兴趣与书写水平的目的。

课时

具体内容安排

1

介绍工具及书法基础知识(执笔.坐姿.用笔)

2

山字旁的书写要领

3

立刀旁的书写要领

4

食字旁的书写要领

5

春字头的书写要领

6

书写左右结构的字时，学会使用“避就”

7

书写左右结构的字时，学会使用“交错”

8

左窄右宽型和左宽右窄型的字

9

成果展示

10

成果展示

11

左右结构中左右相等型和左边短小型的字

12

长、短、方、圆这四种字形的构字规律与写法特征

13

大、小、偏斜三种字形的写字规律

14

整体章法练习

15

整体章法练习

16

整体章法练习

17

创作练习