音乐欣赏讲义

教

学

要

点

一、准备部分

1.集合整队，清点人数，师生问好

2. 教师宣布课堂纪律要求

3.将学生进行分组 

二、基本部分

1.学生自我介绍，让大家能够互相认识

2. 教师用直观的科尔文手势表示出各音的相对高度，引导学生观察手势掌握音准。

3. 老师用手势做出:s l s m，l dˊl m，m dˊs l让学生边看边记但是不准唱出声音，当老师每做完一组之后，再让学生唱出这一片段，练习时教师可以哼唱出各片段第一个音的音高，然后让学生边看老师手势边唱，或自己做手势唱。

三、结束部分

1.教师对本节课的学习情况进行点评

2.布置下节课内容

校本课程讲义2

教

学

要

点

一、准备部分

1.集合整队，清点人数，师生问好

2. 教师宣布课堂纪律要求

3.将学生进行分组 

二、基本部分

1. 欣赏音乐

2. 音乐分析：《 doremi》是一首生动活泼的音阶唱名练习歌曲，它将七个唱名巧妙地编入旋律，充满了童趣。歌曲采用大调式，四二拍，分为三个部分。第一部分（1-12小节），节奏明快，以音阶式进行为主，并与歌词的音节、儿童的语言音调紧密结合。第二部分（13-20小节），节奏舒展，富有叙述性，情绪上与第一部分形成了鲜明的对比。第三部分（21-30小节）是第一部分的变化再现，形成首尾呼应。

3.学生以小组合作的形式将欣赏的音乐分角色表现出来

4.没有表演的小组讨论并对表演的小朋友进行评价，提出自己的意见或建议

三、结束部分

1.教师对本节课的学习情况进行点评

2.布置下节课的内容

校本课程讲义4