《儿童画》校本课程讲义

教

学

要

点

一：点名，排座位

二：讲纪律

小手

小脚

小嘴

三：介绍课程，所备材料

卡纸，报纸，双面胶，牙签，毛线，废旧材料，蜡笔，彩铅等。

教

学

要

点

一：介绍艺术创想

二：教师展示动物图片。

三：师生共同讨论如何画。（材料：黑笔，黑色马克笔等）

四：讨论点和线的运用。

五：绘画过程。

1.设计好形状

2.用黑笔画花纹（可以用点和线）

4.上色（主要黑白）

六：点评作品，学生讲作品意义。

教

学

要

点

一：学生描述海底的世界。

二：教师展示海底图片。

三：师生共同讨论如何画。（材料：彩色卡纸，黑色马克笔等）

四：运用色彩和线的结合运用。

五：绘画过程。

1.观察图片思考形

2.设计好形状

3.上色画好花纹

六：点评作品，学生讲作品意义。

教

学

要

点

一：学生讲述鞋子的样子，描述如何进行创作。

二：教师展示鞋子图片。

三：师生共同讨论如何画。（材料：彩色卡纸，黑色马克笔等）

四：展示老师范画。

五：绘画过程。

1.观察图片思考形

2.设计好形状和颜色

3.上色画好花纹

六：点评作品，学生讲作品意义。

教

学

要

点

一：学生讲述冰淇淋的样子，描述如何进行创作。

二：教师展示冰淇淋图片。

三：师生共同讨论如何画。（材料：彩色卡纸，水笔等）

四：展示老师范画。

五：绘画过程。

1.观察图片思考形

2.设计好形状和颜色

3.上色画好冰淇淋

六：点评作品，学生讲作品意义。

教

学

要

点

一：通过看恐龙图片，了解恐龙特征，描述如何进行创作。

二：教师展示恐龙绘画图片。

三：师生共同讨论如何画。（材料：水粉，水笔等）

四：展示老师范画恐龙（有特征的霸王龙）。

五：绘画过程。

1.观察图片思考形

2.设计好恐龙形状和颜色（可以加入自己创作）

3.上色画好恐龙

六：点评作品，学生讲作品意义。

教

学

要

点

一：通过看静态小鸟图片，了解鸟的特征，对各种不同的鸟类进行对比。

二：教师展示同一种鸟类的不同习性，比如麻雀的飞翔、静止时、捕食时等。

三：师生共同讨论如何画。（材料：油画棒，水彩笔等）

四：展示老师范画在巢的幼鸟。

五：绘画过程。

1.观察图片思考画哪一种动态

2.设计好小鸟的形状和颜色（可以加入自己创作）

3.上色画好小鸟。

六：点评作品，学生讲作品意义。

教

学

要

点

一：通过看卡纸组成的图片，了解如何运用卡纸来绘画。

二：展示超轻粘土如何在画面上进行填充。

三：观看一些其他材料完成的绘画

四;给出一幅风景画，让学生来说一说在这幅画中，如何用材料来装饰

五：说一说生活中有哪些东西可以来绘制图画。

教

学

要

点

一：通过看古代陶瓷，了解花瓶等瓷器的外形，对各种不同的花瓶进行对比。

二：展示现代花瓶模样，。

三：师生共同讨论如何画。主要是打形和画花纹。

四：展示范画花瓶。

五：绘画过程。

1.观察图片思考花瓶形状

2.设计好花瓶的形状和颜色（可以加入自己创作

六：点评作品，学生讲作品意义。

教

学

要

点

一：补充上一次的作品。

二：教师在范画上用毛线进行再一次的装饰。

三：师生共同讨论如何完善作品。（材料：毛线）

四：学生老师一起来动手完成。

五：学生完善作品过程。

1.思考哪里可以进行装饰

2.用双面胶进行绘制粘贴

六：点评作品，学生讲作品意义。

教

学

要

点

一：通过观察火车图片，了解火车的外形，对火车和动车进行对比。

二：展示学生火车作品。

三：师生共同讨论如何画。主要是打形和画花纹。

四：展示范画小火车，展示如何在画上进行再造。

五：绘画过程。

1.观察图片思考火车形状

2.设计好火车的形状和颜色（可以加入自己创作，可以加入卡纸、纽扣等）

六：点评作品，学生讲作品意义。

教

学

要

点

一：补充上一次的作品。

二：教师在范画上用卡纸、毛线对小火车进行再一次的装饰。

三：师生共同讨论如何完善作品。（材料：毛线、卡纸）

四：学生老师一起来动手完成。

五：学生完善作品过程。

1.思考哪里可以进行装饰

2.用双面胶进行绘制粘贴

六：点评作品，学生讲作品意义。

教

学

要

点

一：了解现在汽车的外形。

二：讨论未来汽车会是什么样子。

三：绘画出未来汽车的外形。

四：涂上颜色，进行部分花纹装饰。

五：学生完善作品过程。

1.思考哪里可以进行装饰

2.将装饰区留下来，其他部分完成上色

六：点评作品，学生讲作品意义。

教

学

要

点

一：完善上节课的作品（主要是上色）

二：用综合材料完成未来汽车的小细节

三：再加入综合材料的情况下再加入一些绘画

1.可以给汽车加上花纹

2.给汽车边上加入一些风景画

四：老师巡视指导，指出不足之处，并帮助修改

教

学

要

点

一：学生讲述什么叫劳动，你能做些什么。

二：描述你会做的事情，以及如何将这个事情绘画出来。

三：绘画：

1.打草图，进行修改

    2.进行上色完善

四：老师巡视指导，指出不足之处，并帮助修改

教

学

要

点

一：完善上次的作品。

二：在画好的作品上加上材料，随意发挥。

三：在加上材料的基础上，再次上色补色。

四：老师巡视指导，指出不足之处，并帮助修改

五：学生评价作品，老师评价作品

教

学

要

点

一：学生描述他们生活中的污染

二：老师图片展示地球的污染

三：讲述如何预防污染

四：学生诉说该如何保护环境，让他们说一下在画面中我们该怎样表现

五：学生画草稿

教

学

要

点

一：完成上节课的作品（上色）

二：在作品上加入材料（毛线，卡纸，超轻粘土）

三：在加入材料的情况下，再次继续完善

四：老师巡视指导，指出不足之处，并帮助修改

五：学生点评作品，教师点评作品。