二年级花燕春泰语开口秀课程
常州市新北区薛家中心小学
2016~2017学年度第二学期
常州市新北区薛家中心小学
2016~2017学年度第二学期
校本课程讲义
课程名称: 泰语开口秀
执教老师: 花燕春
上课地点: 二(4)
目 录
1、 课程纲要
2、 点名表
3、 讲义
泰语开口秀 课程 点 名 表
姓 名 | 班级 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
赵玉鑫 | 二1 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
蔡浩楠 | 二1 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
姜秀丽 | 二2 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
江孟娴 | 二2 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
蒋子涵 | 二2 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
孙璞 | 二3 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
李浩然 | 二3 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
陆定康 | 二4 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
陈家霖 | 二5 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
伍彦其 | 二5 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
王一鸣 | 二6 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
朱俊昊 | 二6 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
陈莘宇 | 二7 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
魏浩天 | 二7 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
谷东芝 | 二7 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
姜智胜 | 二8 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
于巾轩 | 二8 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
邹懿瑜 | 二9 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
杜星晨 | 二9 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
秦尚轩 | 二9 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
赵舒涵 | 二10 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
金煜涵 | 二10 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
张伦 | 二10 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
贾怡然 | 二11 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
泰语开口秀 课程 点 名 表
姓 名 | 班级 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | |
李淑妍 | 二11 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||
江曼 | 二12 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||
魏琦森 | 二12 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||
孙雨欣 | 二13 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||
牛育杰 | 二13 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||
彭蕊 | 二13 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||
李浩 | 二13 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||
田晨琳 | 二14 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||
鲁依娜 | 二14 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||
丁乔勇 | 二14 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||
校本课程讲义
教学 目标 | 1、 泰语口语简单复习。 2、 师生对话 3、 简单的书写。 |
教
学
要
点 | 1、 经过上个学期的学习,我们学习了简单的泰语口语交流和书写。
2、 师生对话,生生对话。 你好 再见 你去哪里? 你要买什么? 我去旅游 我喜欢、、、、、、、
3、 复习简单的书写。 泰语数字的书写 简单字母的书写
|
校本课程讲义
教学 目标 | 1、泰语口语交际,吃饭。 2、泰语字母书写 3、画泰国寺庙。 |
教
学
要
点 | 1、 用合十礼跟老师和同学打招呼。
2、 复习教育口语。
3、 教学泰语字母。练读,书写。
4、 PPT出现泰国寺庙,简笔画。突出特点。
|
校本课程讲义
教学 目标 | 1、 了解泰国文化中大象的主要性。 2、 让学生们有保护大象的意识。 |
教
学
要
点 | 1、泰国有“万象之国”的美称,大象是泰国的国宝,泰国人的守护神。泰国人视生性憨厚温顺的大象为荣誉、尊贵和力量的象征。在古代,大象就像现代战争的坦克一样,曾经跟随暹罗(泰国的旧称)的士兵驰骋沙场;后来,大象一度当起泰国伐木业的“搬运工”;上世纪以来,伴随原始森林的大片消失,大象已经没有太多实用价值,它们的主要工作是在各大旅游景点进行各种表演,或者供游人们骑行。因为食量太大,靠“卖艺”糊口的大象们日子不太好过。对于年轻一代,大象逐步从他们的生活中淡出,已经不那么重要了。 |
校本课程讲义
教学 目标 | 了解热带水果,关于泰国的水果营养。 泰国水果代表:榴莲,椰子,芒果等。 |
教
学
要
点 | 泰国素以百果王国而着称,是盛产水果的国家,品种繁多,四季果香,享有"水果王国"美称。泰国水果种类很多,有季节性与全年性的。泰国一年四季都飘果香,同时泰国市场上还有进口的大苹果、柿子、樱桃、猕猴桃和雪花梨等等,在泰国可以常年吃到热带、温带和寒带生长的水果。 为了促进水果生产,在各种水果成熟季节,各地方政府都会举行水果评比和技术交流活动。并举办各种盛会。在榴连成熟时节,在"榴连之乡"暖武里府或罗勇府举办"榴连评比会"、"榴连展销会"。但也有新的迟熟的芒果,当其他芒果树的果子收净时,这种芒果正在花谢结果中。还有一种常年结果的芒果树。芒果树属漆树科,干粗枝展,叶为广披针形,色深绿,有光泽,开圆锥形小花。泰国的芒果小者如李子,最大者可达一公斤,形状有圆的,椭圆的、心形或肾形的,体态有细长的,丰厚的,皮色有青绿、淡黄和深红,果肉从黄色到橙黄色的均有。味道有甜、酸、及又甜又酸的。主要品种有犀牛芒果、香水芒果、平砂芒果、硫璃芒果、红颊芒果、翅沙喂芒果、镇德兰芒果、甲纶芒果、麦芽芒果、喃洛迈芒果、胶拉革芒果、三密鲁、花露和白花芒果等二十多种。这些芒果中,有的适合生吃,有的一定要熟吃,也有的半生半熟才适口。泰国人吃芒果的花样很多,平常的吃法就是把已成熟的,色泽青黄相间的芒果洗净后冰冻,作为饭后水果。有些人喜欢在芒果中加上佐料,作为菜来吃。还有一种是"糯米芒果"吃法是将肉色金黄,颗粒肥壮的熟透芒果,配上香喷喷的糯米饭,再淋上浓浓的椰浆汁,芳香四溢,令人食欲大动,吃起来甜腻腻的,香美可口,而其中糯米饭的做法,蒸煮时非常讲究,并一定要有椰浆配合,在芒果上市时,一些糯米工夫到家的摊贩,经常是门庭若市,供不应求成为泰国的一种独有美食。
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校本课程讲义
教学 目标 | 1、展示泰国精美的寺庙图片,说说特点。 2、学说泰语“你要去哪里?”“我去旅游” | |
教
学
要
点 | 1、泰国佛教寺庙,全球著名佛教寺庙集中地,其中最为出名的佛教寺庙分别是卧佛寺、玉佛寺、大王宫、云石寺、集拉达宫和阿南达宫六大佛教寺庙,每一座寺庙都朴实无华,但在泰国人民心中,却因务实与亲和而成为圣地。 2、览曼谷的人,第一选择多为大王宫。大王宫又称故宫,是泰国曼谷王朝一世王至八世王的王宫,大殿泰西合璧,殿身为意大利文艺复兴时期的建筑式样,雕塑着各种西式花纹图案,而屋顶则是泰式三座锥形尖塔。这里是拉玛五世处理朝政和居住的地方,今天则仅用于举行加冕典礼、宫廷庆祝等重大王室仪式。泰国现任拉玛九世普密蓬国王即位后,把王宫迁往距离大王宫约5公里的集拉达王宫,大王宫成为向游客开放的景点。宫内至今保存着两个200多年前由中国运去的大彩瓷花瓶和几个景泰蓝花瓶。大殿的几块大瓷屏风上也有《三国演义》故事的彩绘。院内矗立的几尊高达数米的中国古代文臣武将石雕,据说是随着当年郑和下西洋的商船而抵达曼谷的,后被视为国宝而安放在王宫内。 3、学说泰语“你要去哪里?”“我去旅游”。自由练说,同桌练习,和老师对话。 |
校本课程讲义
教学 目标 | 1、 PPT展示泰国水上市场和音频介绍。 2、 简单交际口语:这个多少钱? |
教
学
要
点 | PPT展示泰国水上市场和音频介绍。 泰国有一个很有特色、很有名的市场:水上市场。几乎每一个到泰国旅游的外国人都要坐上小船到水上市场去感受一下,今天我就要带领大家到泰国的水上市场去看一看。其实水上市场在泰国由来已久,处于***带地区的泰国,水资源丰富,在水网密集,水流平缓的水上交通枢纽家就会有水上市场。据我的一个同学讲:早期的水上市场就好像是中国的市集,并非每天都开,而是每隔几天开一次,每到水上市场开放的日子,来自四乡八镇的人们划着满载自家特产的小舟到水上市场互通有无。水市场在泰国非常普遍、只要有水的地方都会有,很多水上市场以早市为主,太阳出来后水上市场就散了,因为泰国的天气实在是太热了。 简单交际口语:这个多少钱? 根说----练说---同桌说----跟老师对话
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校本课程讲义
教学 目标 | 1.水灯节图片欣赏,水灯节来历和文化。 2.学做水灯。 |
教
学
要
点 | 1.在泰国的传统节日中,最美丽的应该是“水灯节”(Loy Kra Thong)。如果说从4月份的“宋干节”,可以看出泰国人在“水战”中的疯狂,那么每年的11月份的“水灯节”,却充分体现着泰国青年男女旖旎的恋恋风情。因为每逢水灯节的夜晚,无论是城市或在乡镇,只要是频临河港或湖边的地方,水面上都会飘满水灯,闪亮着一片烛光,辉映着青年男女们双双的幸福靓影,而一片花香和轻快抑扬的“放水灯”歌声中,构成一个欢乐的水灯节之夜。水灯节,是泰国民间最富有意义,且多含神话的节日,在每年之泰历十二月十五日夜晚间举行(公历11月)。在这雨季过后的这一时期,泰国正是河水高涨,月儿清辉的美好季节。按照泰国传统习俗,泰国人将在水灯节当天将亲手制作的水灯放入河流中,以寄托心中美好的愿望和祝福。
2、准备材料,学做水灯。 用同学们自己准备的材料,制作自己团队的水灯。 |
校本课程讲义
教学 目标 | 1、泰拳文化介绍 2、观看视频 3、语言训练。(??????) |
教
学
要
点 | 泰拳(泰语:??????)是发源于泰国,弘扬于世界的搏击技术,被称为“八条腿的运动“、“八体的科学”。泰拳这一搏击技术在纯泰拳规则的比赛中,使用双拳、双腿、双膝、双肘进行格斗,在踢拳规则的比赛中,使用双拳、双腿、双膝进行格斗。在武学里有文练、武练和横练之分,而泰拳属横练,具有很强的杀伤力。而由于瘦身热潮的带动,有健身教练提议利用泰拳的高热量消耗来代替带氧舞踏带来的消耗;在帮助女士瘦身之余亦使她们习得一技之长,以作个人防卫用途。 泰拳当然是一种武术,而且堪称格斗技中的极品格斗技。一个技术成熟的拳师,能运用自己的四肢八体作为武器于俄顷之间击倒对手。 3、 观看视频 4、 学说泰语:?????? |
校本课程讲义
教学 目标 | 1、介绍泰国泼水节的来历。 2、观看视频 3、语言训练。 |
教
学
要
点 | 每年4月13日到15日连续三天是泰国的宋干节,既新的太阳年开始”,这也是泰国一年中最热的时候。泼水节,是泰国人最为隆重最为重视的节日,就像中国的春节那么热闹、喜庆。在这时候,泰国人通常以相互泼水来庆祝,故“泼水节”由此得来。 宋干神依每年宋干节落在哪一天而有不同名称,在星期日称为Tungsa、星期一称为Koraka、星期二称为Raksos、星期三称为Mondha、星期四称为Kirinee、星期五称为Kimina、星期六称为Mahotorn。七位宋干神指的是玛哈宋干的七个女儿,她们负责照料父亲置于王伐神柱(Wanfah pedestal)的头颅,由于之前他无法正确解答达玛库摩(印度神Dhamma Kumar)的问题,因而被斩首。临死之前,玛哈宋干要求七个女儿将头颅放在热的源地 - 也就是王伐神柱。如果他的头颅被放在地球,就会产生火灾、干旱,连海洋的水也会因而枯竭,七位女儿每年就负责轮流保管父亲的头颅。 观看视频 学说泰语 |
校本课程讲义
教学 目标 | 1、 泰国动物园介绍。 2、 重点是泰国的鳄鱼场。 3、 学说泰语。 |
教
学
要
点 | 泰国鳄喜栖息于海潮波及不到的溪水沼泽地、溪流和河流流水缓慢的地段,也可生活于湖泊等水体中。4月是造巢期,雌鳄是用口和后肢在地面上挖掘一洞穴,产卵于洞穴中。雌鳄在产卵前一个星期选择产房,确定后即主动保护产房,不让其他鳄进去;入夜,雌鳄用嘴将草磨碎,同时用后肢将砂和草混合,压成一个高约20cm,宽约25cm的巢,巢建成3~5天后产卵;在野外雏鳄孵出时,雌鳄会帮助雏鳄挖开巢穴,并和雏鳄共同生活一段时间。雌鳄全长为平均232cm时达性成熟。一般产卵时间在早上5时到9时,产完卵后雌鳄把大量草堆在卵上,此时巢高40~70cm。 观看视频 学说泰语
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校本课程讲义
教学 目标 | 泰国著名景点----芭提雅 视频 |
教
学
要
点 | 芭堤雅以阳光、沙滩、海鲜名扬世界,被誉为“东方夏威夷”。这里只有10万人口,每年接待游客却达100多万人次,全市90%以上的人口都从事与旅游相关的工作。长达15公里的海岸线处处水清浪平,来自世界各地的游客悠闲享受着日光浴,滑水、潜水等水上运动也盛行不衰。入夜后,五彩缤纷的烟火装点着芭堤雅的夜空,各种秀场纷纷登场,歌舞厅、夜总会的霓虹灯闪烁耀眼,街道两旁的小酒吧热闹非凡,流行音乐充斥着大街小巷。 区域分布。芭堤雅距泰国首都曼谷有154公里,是世界著名的海滩度假胜地,芭堤雅主要有三个大的海滩:芭堤雅海滩 、乔木提恩海滩(南海滩)、和拉库拉海滩(北海滩),海滩之间被山梁和山崖相隔。 芭堤雅海滩位于市区中北部,是海岸线中沙质最细、海水最清的一段。它也是芭堤雅最热闹的海滩,酒吧、餐馆、旅馆都集中在这里。 乔木提恩海滩距离芭堤雅海滩以南1公里,安静、悠闲,是整个芭堤雅最适合敬仰、度假的海滩。不少西方背包客都更愿意到这里玩冲浪或帆船等水上运动。在芭堤雅以西7公里的近海,有三座漂亮的海岛——金沙岛,沙美岛和爱琴岛(Ko Krok),其中金沙岛最漂亮。 时差 视频欣赏 交际口语
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学 期 总 结 |
泰语(???????),也称傣语,是傣泰民族的语言,属于汉藏语系的一种语言。经过一个学期的学习,同学们已经对泰语产生了兴趣,会简单的口语交际,了解了泰国的风土人情。 根据泰国的文化,分为泰国地理、泰国传统节日、旅游、文化等拓展儿童的视野,打开眼界,开口说简单的泰语和简单的语句。 儿童阶段是学习语言的最佳时机,儿童本身需要学习语言接受能力强 。(一)儿童他们对一切新事物都很感兴趣,因此,他们在学习外语的过程中表现得非常活跃自然。 (二)学习泰语对于发展儿童的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。学习双语的儿童,往往在思维流畅、灵活,另一方面,通过外语学习,可以扩大儿童的视野。 (三)根据泰国的文化,分为地理、人文、旅游、文化等拓展儿童的视野,打开眼界,开口说简单的泰语和简单的语句。 通过这学期的泰语和泰国文化的欣赏和学习,使孩子充分享受泰国文化带来的乐趣。孩子语言的运用和发现泰语书写的美观。培养孩子学会自己去发现,去思考,去表达,让孩子感兴趣。 |
校本课程讲义
课程名称: 泰语开口秀
执教老师: 花燕春
上课地点: 二(4)
目 录
1、 课程纲要
2、 点名表
3、 讲义
泰语开口秀 课程 点 名 表
姓 名 | 班级 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
赵玉鑫 | 二1 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
蔡浩楠 | 二1 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
姜秀丽 | 二2 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
江孟娴 | 二2 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
蒋子涵 | 二2 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
孙璞 | 二3 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
李浩然 | 二3 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
陆定康 | 二4 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
陈家霖 | 二5 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
伍彦其 | 二5 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
王一鸣 | 二6 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
朱俊昊 | 二6 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
陈莘宇 | 二7 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
魏浩天 | 二7 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
谷东芝 | 二7 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
姜智胜 | 二8 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
于巾轩 | 二8 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
邹懿瑜 | 二9 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
杜星晨 | 二9 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
秦尚轩 | 二9 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
赵舒涵 | 二10 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
金煜涵 | 二10 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
张伦 | 二10 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
贾怡然 | 二11 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
泰语开口秀 课程 点 名 表
姓 名 | 班级 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | |
李淑妍 | 二11 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||
江曼 | 二12 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||
魏琦森 | 二12 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||
孙雨欣 | 二13 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||
牛育杰 | 二13 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||
彭蕊 | 二13 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||
李浩 | 二13 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||
田晨琳 | 二14 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||
鲁依娜 | 二14 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||
丁乔勇 | 二14 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||
校本课程讲义
教学 目标 | 1、 泰语口语简单复习。 2、 师生对话 3、 简单的书写。 |
教
学
要
点 | 1、 经过上个学期的学习,我们学习了简单的泰语口语交流和书写。
2、 师生对话,生生对话。 你好 再见 你去哪里? 你要买什么? 我去旅游 我喜欢、、、、、、、
3、 复习简单的书写。 泰语数字的书写 简单字母的书写
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校本课程讲义
教学 目标 | 1、泰语口语交际,吃饭。 2、泰语字母书写 3、画泰国寺庙。 |
教
学
要
点 | 1、 用合十礼跟老师和同学打招呼。
2、 复习教育口语。
3、 教学泰语字母。练读,书写。
4、 PPT出现泰国寺庙,简笔画。突出特点。
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校本课程讲义
教学 目标 | 1、 了解泰国文化中大象的主要性。 2、 让学生们有保护大象的意识。 |
教
学
要
点 | 1、泰国有“万象之国”的美称,大象是泰国的国宝,泰国人的守护神。泰国人视生性憨厚温顺的大象为荣誉、尊贵和力量的象征。在古代,大象就像现代战争的坦克一样,曾经跟随暹罗(泰国的旧称)的士兵驰骋沙场;后来,大象一度当起泰国伐木业的“搬运工”;上世纪以来,伴随原始森林的大片消失,大象已经没有太多实用价值,它们的主要工作是在各大旅游景点进行各种表演,或者供游人们骑行。因为食量太大,靠“卖艺”糊口的大象们日子不太好过。对于年轻一代,大象逐步从他们的生活中淡出,已经不那么重要了。 |
校本课程讲义
教学 目标 | 了解热带水果,关于泰国的水果营养。 泰国水果代表:榴莲,椰子,芒果等。 |
教
学
要
点 | 泰国素以百果王国而着称,是盛产水果的国家,品种繁多,四季果香,享有"水果王国"美称。泰国水果种类很多,有季节性与全年性的。泰国一年四季都飘果香,同时泰国市场上还有进口的大苹果、柿子、樱桃、猕猴桃和雪花梨等等,在泰国可以常年吃到热带、温带和寒带生长的水果。 为了促进水果生产,在各种水果成熟季节,各地方政府都会举行水果评比和技术交流活动。并举办各种盛会。在榴连成熟时节,在"榴连之乡"暖武里府或罗勇府举办"榴连评比会"、"榴连展销会"。但也有新的迟熟的芒果,当其他芒果树的果子收净时,这种芒果正在花谢结果中。还有一种常年结果的芒果树。芒果树属漆树科,干粗枝展,叶为广披针形,色深绿,有光泽,开圆锥形小花。泰国的芒果小者如李子,最大者可达一公斤,形状有圆的,椭圆的、心形或肾形的,体态有细长的,丰厚的,皮色有青绿、淡黄和深红,果肉从黄色到橙黄色的均有。味道有甜、酸、及又甜又酸的。主要品种有犀牛芒果、香水芒果、平砂芒果、硫璃芒果、红颊芒果、翅沙喂芒果、镇德兰芒果、甲纶芒果、麦芽芒果、喃洛迈芒果、胶拉革芒果、三密鲁、花露和白花芒果等二十多种。这些芒果中,有的适合生吃,有的一定要熟吃,也有的半生半熟才适口。泰国人吃芒果的花样很多,平常的吃法就是把已成熟的,色泽青黄相间的芒果洗净后冰冻,作为饭后水果。有些人喜欢在芒果中加上佐料,作为菜来吃。还有一种是"糯米芒果"吃法是将肉色金黄,颗粒肥壮的熟透芒果,配上香喷喷的糯米饭,再淋上浓浓的椰浆汁,芳香四溢,令人食欲大动,吃起来甜腻腻的,香美可口,而其中糯米饭的做法,蒸煮时非常讲究,并一定要有椰浆配合,在芒果上市时,一些糯米工夫到家的摊贩,经常是门庭若市,供不应求成为泰国的一种独有美食。
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校本课程讲义
教学 目标 | 1、展示泰国精美的寺庙图片,说说特点。 2、学说泰语“你要去哪里?”“我去旅游” | |
教
学
要
点 | 1、泰国佛教寺庙,全球著名佛教寺庙集中地,其中最为出名的佛教寺庙分别是卧佛寺、玉佛寺、大王宫、云石寺、集拉达宫和阿南达宫六大佛教寺庙,每一座寺庙都朴实无华,但在泰国人民心中,却因务实与亲和而成为圣地。 2、览曼谷的人,第一选择多为大王宫。大王宫又称故宫,是泰国曼谷王朝一世王至八世王的王宫,大殿泰西合璧,殿身为意大利文艺复兴时期的建筑式样,雕塑着各种西式花纹图案,而屋顶则是泰式三座锥形尖塔。这里是拉玛五世处理朝政和居住的地方,今天则仅用于举行加冕典礼、宫廷庆祝等重大王室仪式。泰国现任拉玛九世普密蓬国王即位后,把王宫迁往距离大王宫约5公里的集拉达王宫,大王宫成为向游客开放的景点。宫内至今保存着两个200多年前由中国运去的大彩瓷花瓶和几个景泰蓝花瓶。大殿的几块大瓷屏风上也有《三国演义》故事的彩绘。院内矗立的几尊高达数米的中国古代文臣武将石雕,据说是随着当年郑和下西洋的商船而抵达曼谷的,后被视为国宝而安放在王宫内。 3、学说泰语“你要去哪里?”“我去旅游”。自由练说,同桌练习,和老师对话。 |
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教学 目标 | 1、 PPT展示泰国水上市场和音频介绍。 2、 简单交际口语:这个多少钱? |
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点 | PPT展示泰国水上市场和音频介绍。 泰国有一个很有特色、很有名的市场:水上市场。几乎每一个到泰国旅游的外国人都要坐上小船到水上市场去感受一下,今天我就要带领大家到泰国的水上市场去看一看。其实水上市场在泰国由来已久,处于***带地区的泰国,水资源丰富,在水网密集,水流平缓的水上交通枢纽家就会有水上市场。据我的一个同学讲:早期的水上市场就好像是中国的市集,并非每天都开,而是每隔几天开一次,每到水上市场开放的日子,来自四乡八镇的人们划着满载自家特产的小舟到水上市场互通有无。水市场在泰国非常普遍、只要有水的地方都会有,很多水上市场以早市为主,太阳出来后水上市场就散了,因为泰国的天气实在是太热了。 简单交际口语:这个多少钱? 根说----练说---同桌说----跟老师对话
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教学 目标 | 1.水灯节图片欣赏,水灯节来历和文化。 2.学做水灯。 |
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点 | 1.在泰国的传统节日中,最美丽的应该是“水灯节”(Loy Kra Thong)。如果说从4月份的“宋干节”,可以看出泰国人在“水战”中的疯狂,那么每年的11月份的“水灯节”,却充分体现着泰国青年男女旖旎的恋恋风情。因为每逢水灯节的夜晚,无论是城市或在乡镇,只要是频临河港或湖边的地方,水面上都会飘满水灯,闪亮着一片烛光,辉映着青年男女们双双的幸福靓影,而一片花香和轻快抑扬的“放水灯”歌声中,构成一个欢乐的水灯节之夜。水灯节,是泰国民间最富有意义,且多含神话的节日,在每年之泰历十二月十五日夜晚间举行(公历11月)。在这雨季过后的这一时期,泰国正是河水高涨,月儿清辉的美好季节。按照泰国传统习俗,泰国人将在水灯节当天将亲手制作的水灯放入河流中,以寄托心中美好的愿望和祝福。
2、准备材料,学做水灯。 用同学们自己准备的材料,制作自己团队的水灯。 |
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教学 目标 | 1、泰拳文化介绍 2、观看视频 3、语言训练。(??????) |
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点 | 泰拳(泰语:??????)是发源于泰国,弘扬于世界的搏击技术,被称为“八条腿的运动“、“八体的科学”。泰拳这一搏击技术在纯泰拳规则的比赛中,使用双拳、双腿、双膝、双肘进行格斗,在踢拳规则的比赛中,使用双拳、双腿、双膝进行格斗。在武学里有文练、武练和横练之分,而泰拳属横练,具有很强的杀伤力。而由于瘦身热潮的带动,有健身教练提议利用泰拳的高热量消耗来代替带氧舞踏带来的消耗;在帮助女士瘦身之余亦使她们习得一技之长,以作个人防卫用途。 泰拳当然是一种武术,而且堪称格斗技中的极品格斗技。一个技术成熟的拳师,能运用自己的四肢八体作为武器于俄顷之间击倒对手。 3、 观看视频 4、 学说泰语:?????? |
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教学 目标 | 1、介绍泰国泼水节的来历。 2、观看视频 3、语言训练。 |
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点 | 每年4月13日到15日连续三天是泰国的宋干节,既新的太阳年开始”,这也是泰国一年中最热的时候。泼水节,是泰国人最为隆重最为重视的节日,就像中国的春节那么热闹、喜庆。在这时候,泰国人通常以相互泼水来庆祝,故“泼水节”由此得来。 宋干神依每年宋干节落在哪一天而有不同名称,在星期日称为Tungsa、星期一称为Koraka、星期二称为Raksos、星期三称为Mondha、星期四称为Kirinee、星期五称为Kimina、星期六称为Mahotorn。七位宋干神指的是玛哈宋干的七个女儿,她们负责照料父亲置于王伐神柱(Wanfah pedestal)的头颅,由于之前他无法正确解答达玛库摩(印度神Dhamma Kumar)的问题,因而被斩首。临死之前,玛哈宋干要求七个女儿将头颅放在热的源地 - 也就是王伐神柱。如果他的头颅被放在地球,就会产生火灾、干旱,连海洋的水也会因而枯竭,七位女儿每年就负责轮流保管父亲的头颅。 观看视频 学说泰语 |
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教学 目标 | 1、 泰国动物园介绍。 2、 重点是泰国的鳄鱼场。 3、 学说泰语。 |
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点 | 泰国鳄喜栖息于海潮波及不到的溪水沼泽地、溪流和河流流水缓慢的地段,也可生活于湖泊等水体中。4月是造巢期,雌鳄是用口和后肢在地面上挖掘一洞穴,产卵于洞穴中。雌鳄在产卵前一个星期选择产房,确定后即主动保护产房,不让其他鳄进去;入夜,雌鳄用嘴将草磨碎,同时用后肢将砂和草混合,压成一个高约20cm,宽约25cm的巢,巢建成3~5天后产卵;在野外雏鳄孵出时,雌鳄会帮助雏鳄挖开巢穴,并和雏鳄共同生活一段时间。雌鳄全长为平均232cm时达性成熟。一般产卵时间在早上5时到9时,产完卵后雌鳄把大量草堆在卵上,此时巢高40~70cm。 观看视频 学说泰语
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教学 目标 | 泰国著名景点----芭提雅 视频 |
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点 | 芭堤雅以阳光、沙滩、海鲜名扬世界,被誉为“东方夏威夷”。这里只有10万人口,每年接待游客却达100多万人次,全市90%以上的人口都从事与旅游相关的工作。长达15公里的海岸线处处水清浪平,来自世界各地的游客悠闲享受着日光浴,滑水、潜水等水上运动也盛行不衰。入夜后,五彩缤纷的烟火装点着芭堤雅的夜空,各种秀场纷纷登场,歌舞厅、夜总会的霓虹灯闪烁耀眼,街道两旁的小酒吧热闹非凡,流行音乐充斥着大街小巷。 区域分布。芭堤雅距泰国首都曼谷有154公里,是世界著名的海滩度假胜地,芭堤雅主要有三个大的海滩:芭堤雅海滩 、乔木提恩海滩(南海滩)、和拉库拉海滩(北海滩),海滩之间被山梁和山崖相隔。 芭堤雅海滩位于市区中北部,是海岸线中沙质最细、海水最清的一段。它也是芭堤雅最热闹的海滩,酒吧、餐馆、旅馆都集中在这里。 乔木提恩海滩距离芭堤雅海滩以南1公里,安静、悠闲,是整个芭堤雅最适合敬仰、度假的海滩。不少西方背包客都更愿意到这里玩冲浪或帆船等水上运动。在芭堤雅以西7公里的近海,有三座漂亮的海岛——金沙岛,沙美岛和爱琴岛(Ko Krok),其中金沙岛最漂亮。 时差 视频欣赏 交际口语
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学 期 总 结 |
泰语(???????),也称傣语,是傣泰民族的语言,属于汉藏语系的一种语言。经过一个学期的学习,同学们已经对泰语产生了兴趣,会简单的口语交际,了解了泰国的风土人情。 根据泰国的文化,分为泰国地理、泰国传统节日、旅游、文化等拓展儿童的视野,打开眼界,开口说简单的泰语和简单的语句。 儿童阶段是学习语言的最佳时机,儿童本身需要学习语言接受能力强 。(一)儿童他们对一切新事物都很感兴趣,因此,他们在学习外语的过程中表现得非常活跃自然。 (二)学习泰语对于发展儿童的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。学习双语的儿童,往往在思维流畅、灵活,另一方面,通过外语学习,可以扩大儿童的视野。 (三)根据泰国的文化,分为地理、人文、旅游、文化等拓展儿童的视野,打开眼界,开口说简单的泰语和简单的语句。 通过这学期的泰语和泰国文化的欣赏和学习,使孩子充分享受泰国文化带来的乐趣。孩子语言的运用和发现泰语书写的美观。培养孩子学会自己去发现,去思考,去表达,让孩子感兴趣。 |
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