《软陶DIY》课程纲要

《软陶DIY》课程纲要

【课程说明】

软陶又叫彩陶，是一种聚合性陶土。它具有高度延展性和可塑性，因此成为爱好手工制作的初学者的最佳材料。软陶设计在色彩方法从人对色彩的知觉和心理效果出发，把复杂的色彩现象还原为基本的要素，在造型方面，可以启发创造思维，培养文化气质。随心所欲的创作，展现自己心中的世界。

【课程目标】

1、认知目标：通过本课学习，进一步探究软陶泥塑的基本造型方法，进一步引起学生对软陶制作的兴趣。 

2、能力目标：认识软陶，感受软陶的特点及性能，锻炼学生的思维能力，动手能力以及创新能力。 

3、情感目标：欣赏软陶作品，感受软陶的艺术魅力。让学生知道陶文化是我国一项悠远的民间艺术培养其爱国主义精神和民族自豪感。 

4．创新目标：在认知和技能掌握的基础上，运用丰富的想象力，大胆的、高效的、创造性地完成作品。 

教学重点：巧妙设计，大胆的、高效的、创造性地完成作品。

教学难点：对软陶作品的赏析以及对软陶创意技巧的掌握，制作过程中每一个环节的衔接。

【课程内容】

本课程共15讲，具体内容如下：

第1讲：给妈妈的礼物（1课时），具体内容包括：为妈妈制作母亲节的礼物。

第2讲：手链（1课时），具体内容包括：制作手链。

第3讲：迎春花（1课时），具体内容包括：制作迎春花。

第4讲：桃花（1课时），具体内容：制作桃花。

第5讲：花瓶（1课时），具体内容：制作花瓶。

第7讲：美丽的春天（1课时），具体内容：设计春天的景色。

第8讲：大树（1课时），具体内容：制作大树。

第9讲：燕子（1课时），具体内容：制作燕子。

第10讲：劳动工具（1课时），具体内容：制作劳动工具。

第11讲：海绵宝宝（1课时），具体内容：制作海绵宝宝。

第12讲：房子（1课时），具体内容：制作房子。

第13讲：小兔（1课时），具体内容：制作小兔。

第14讲：桃子（1课时），具体内容：制作桃子。

第15讲：花园（1课时），具体内容：制作花园。

【课程实施】

任课老师：单伟

课时安排：每周1课时

教学场地：二（9）班

教学工具和手段：软陶泥，互联网，多媒体课件，音像资料等

组织形式：共  人，每组4—6人

实施安排：启发讲授，欣赏图片，独立制作，资料收集，小组讨论等方式。

【课程评价】

1、对学生的评价分别从“课前准备、参与态度、技能应用、成果展示”四方面进行综合测评。考评分“平时考核”和“期末综合评定”两步：平时考核内容为出勤情况、提问检测、作业情况、个体创作；期末综合评定内容为软陶作品的制作并介绍自己的作品。

2、考评按照自评、互评、指导教师评价相结合的原则进行，最后形成综合评定等级。其中，自评权重为20％，互评权重为30％，指导教师评价权重为50％。

3、学生评价等级分为优、良、合格与待合格四级。80分及以上为优秀，70分—80分为良好，60—70分为合格，60分以下为待合格。

4、《软陶DIY》学习评价表