《快乐儿童画》校本课程纲要

《快乐儿童画》校本课程纲要

【课程背景】

    儿童画在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的文化生活，为培美术人才起着积极推动的作用。

【课程目标】

依据《小学美术新课程标准》，结合地方和学校课堂教学实际，仔细斟酌和比对各种版本的教材，结合自身的专业，内化为校本课程的教学内容，创建更加实效和针对性强的绘画校本课。在绘画校本课的学习中使学生体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；在绘画学习过程中，激发创作精神，加强美术实践能力，形成基本的美术素养，培养高尚的审美情操，完善人格。体现学校美术教育的特殊性，加速开发和利用更广泛的校本课程。

（一）总目标

    通过美术兴趣小组的活动，使学生的特长得到更好的发展。

（二）具体目标

1、积极认真地学习美术，了解一定的美术基础知识。

2、提高学生对美术的兴趣，在快乐的氛围中学习美术。

3、形成一定的美术思想，培养学生的审美情趣。

【课程内容】

（一）简笔画（教给孩子单一的简笔画技巧）。

    第一单元(5课时)，指导学生学习动物简笔画绘画方法。

第二单元(5课时)，指导学生学习景物简笔画绘画方法。

第三单元(5课时)，指导学生学习人物简笔画绘画方法。

（二）简笔画组合（教给孩子利用单一的简笔画组合成完整的绘画作品）。

第四单元（6课时）指导学生学习简笔画组合的绘画方法。

第五单元（2课时）把之前的一些学生作品进行欣赏，利用自评互评等方式，让学生自主评价，培养学生的语言表达能力和审美能力。进行儿童创意画现场大比拼，评出一、二、三等奖，并颁发证书给予奖励。

【课程实施】

任课老师：朱滢

课时安排：每周1课时（周五下午最后一节）

教学场地：一（13）班教室

教学工具和手段：互联网，多媒体课件，图像资料，视频影音等

适用对象：对绘画有兴趣的学生

组织形式：共44人，每组4人

实施安排：启发讲授，图片欣赏，资料收集，小组讨论等方式。

    先深入浅出地给学生讲明儿童画的特点，再让学生临摹，教给学生一些巧妙的绘画技巧，活动时一个项目一个项目地进行练习。最后让学生发挥想象，能够自主构图，运用合理的色彩搭配，创作富有自己个性特色的作品。

【课程评价】

1.从教师角度：

针对学校、学生实际，按照课程目标的要求，选择比较适当的课程资源，既能保证教学活动正常规范地进行，又能满足学生学习需要。

2.从学生角度：

课堂随机评价，搭建展示成长的平台，让学生自评互评，期末进行总评。

后附学生评价表：