课程纲要 小小朗读员

课

程

目

标

一、进一步训练学生的朗读技巧

二、激发学生对朗读的兴趣，在朗读中感知朗读的美。

三、培养学生良好的朗读习惯。

课

程

内

容

一、朗读时可以增加一些音乐。

二、播放优秀朗读音频以及视频给学生看，引起他们的情感共鸣，激发他们朗读的兴趣。

三、指导学生朗读适合一年级小学生的优美诗歌、具有积极教育意义的小文章等等，出示在PPT上进心朗读训练

四、让学生搜集自己喜欢的小短文或者小诗歌读给大家听，进行生生互评。

五、日常课程进行朗读比赛：看看谁读的更响亮，谁读的更有感情，进行表扬贴小红花等。

六、课后进行布置朗读作业，回家有感情地读给爸爸妈妈听。

实

施

建

议

一、在活动方式上要尽量丰富多样，运用音频视频等多媒体丰富学生的视听，让学生爱上朗读。

二、在内容选取上要贴合学生的生活，建议选取一年级学生能够理解的较为浅显的素材，便于他们更好地进行阅读与感知。

三、给每个学生展示自己的机会，确保每个学生开口朗读的机会

四、教师对学生的评价要及时、准确、具体，让学生在评价中得到激励，更好地进行朗读

五、选取教材出示在PPT上。

评

价

方

式

一、对于朗读表现好的学生进行及时的表扬

二、在学期末举办一个成果展示会，让每位学生一一进行朗读表演，并评出“金嗓子”优秀朗读员、最佳进步等。

课时

具体内容安排

1

《春风》

2

《小雨点》

3

《山行》

4

《春天花儿开》

5

《春雨》

6

《春姑娘》

7

《相思》

8

《江雪》

9

《登鹳雀楼》

10

《登乐游原》

11

《赋得古原草送别》

12

《游子吟》

13

《送杜少府之任蜀州》

14

《春望》

15

《凉州词》

16

《翱翔古今》

17

18