《玩转e媒体》校本课程刚要（姜博）

课

程

目

标

1、运用“互联网＋教育”时代下的各种教育技术，提高学生的学科素养、人文素养、技术素养、艺术素养。

2、提高学生动手操作智能终端设备的能力，思考解决问题的能力，小组合作探究能力，主动学习的能力、个性化设计的能力。

3、培养学生热爱学习的态度，同伴互助的情感，与时俱进的意识，提高自己的公民素养。

课

程

内

容

1、教学《算算盒子》、《numberkiz》、《小学数学动画》《思维导图》等App，提高学生的口算能力、计算能力、解决问题的能力，形成系统的知识结构。

2、了解当下的互联网和教育的相关信息，预见未来的职业、未来的自己。

3、应用大数据分析自己的各项学科能力，模拟学习情景、模拟职场、角色体验，提前为未来做好准备。

实

施

建

议

本项校本课程基于“互联网＋教育”时代背景下开创，符合时代对学生的要求，顺应社会的发展趋势。在小学五年级阶段，学生逐渐走向成熟，面对各项测验、各项考试、以及升学的压力，学生需要跳出这片“围墙”来审视这个时代、这个社会。给自己一个准确的定位，培养自己的“逆商”“情商”。

《玩转e媒体》课程以e为载体，通过媒体等资源来进行课程架构，要求学生自带智能终端，包括智能手机、平板电脑等等，对于系统要求不限，安卓、ios均可，对于教室需要配备无线网络，学生以小组为单位进行学习。班级人数控制在20人左右。

评

价

方

式

1、课堂表现评价。出勤、发言、小组合作情况。

2、软件测试评价。过关率、优秀率。

3、同伴评价。组内、组际互评。

4、家长评价。家校互动，利用网络平台评价日常化。