儿童画（创意美术）校本课程纲要

开

发

背

景

（教师资源、

学生需求）

现如今，各式各样的校本课在我们的课堂中蔓延开来，中国画，版画，水粉画经常被我们选作校本的课程，社会发展越来越快，孩子们对待画画的要求也越加的激烈，怎样能让孩子持久的保持这样浓厚的兴趣呢？开设创意美术这样的校本课程我想就是一个很好的起点。创意美术就是开发孩子们的想象能力，爱因斯坦曾说过“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着人类的进步，并且是知识的源泉。随着我们的年龄逐渐增长，想象力也会随之减弱。低年级的孩子的想象力是最无穷的，我正是抓住了这一闪光点，通过和孩子一起利用各种废旧材料进行美术创作，使孩子的想象力发挥到极致，让每个孩子都体会到成功的乐趣，乐于创意，善于动脑，爱上美术。

课程

目标

以“人的发展”为核心，发展学生个性特长，提高学生审美能力的同时培养实践、创新等综合能力，陶冶高尚的情操。因此，课程目标设置如下：

1、美术式的思维教育，积极的五感体验。通过视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉的五感体验，培养了学生多角度观察事物的能力。

2、丰富多样的绘画材料，打破平面作画的限制。以果汁、蔬菜、废旧吸管，纽扣还有生活中很多常见的废旧材料作为美术材料！比如用废旧牙刷和小手小嘴当画笔，改变平面作画的限制，为孩子提供更广阔的创意空间等等。

3、快乐的游戏化课程，循序渐进启发创造力。课程采用美术游戏活动形式，在老师对主题材料的启发引导下，自由涂鸦、自由表达创意。

教学评价（原则与方式）

评价分两部分：
   精品展览。开展学生作品展览，加强宣传和对学生进行鼓励。
    

条件

保障

废旧牙刷 废旧牙签 废旧纽扣 树叶 吹塑纸 卡纸 6B铅笔 水粉颜料 水粉笔 调色盘 剪刀 双面胶以及生活中的废旧材料。

1

预备课

2

报纸变变变

3

神奇的纸杯

4

瓦楞纸的秘密

5

纽扣大变身

6

吹画

7

美好的生活

8

美好的生活(二)

9

美好的生活(三)

10

美丽的校园

11

美丽的校园（二）

12

美丽的校园（三）

13

做朵花送给你 {吸管 皱纹纸}

14

怪物爬爬爬

15

大鱼吃小鱼

16

创作比赛

17

创作比赛